|
Fanni o’rganish rejasi
№
| Mavzu |
Jami
|
Auditoriya soati
|
Musta-
qil ta’lim
|
Ma’-
Ruza
|
Ama-
Liy
|
Labora
toriya
|
|
O‘quv dasturiy vositalar haqida tushuncha. Ta’limda dasturiy vositalar. Zamonaviy Pedagogik dasturiy vositalar(PDV)ning avzalligi va kamchiligi.
|
4
|
2
|
|
|
2
|
|
PDV turlari. PDV maxsus turlari PDV sinflari
|
4
|
2
|
|
|
2
|
|
Maxsus PDV . Mualliflik dasturlari. o‘quv multimediya ilovalar yaratish texnologik vositalari tahlili
|
10
|
2
|
2
|
|
6
|
|
PDVlarni realizasiya qilishning tuzilmaviy va obyektga yo‘naltirilgan usullari. Usullarning afzalliklari va kamchiliklari
|
10
|
2
|
2
|
|
6
|
|
O‘quv multimediyali ilovalarni yaratish
|
22
|
2
|
2
|
6
|
12
|
|
Dinamik illyustrasiyalar, animasiyalar,interfaol modellar va video yaratish vositalari
|
22
|
2
|
4
|
4
|
12
|
|
Bilimlar nazoratining dasturiy ta’minoti. Test dasturlari
|
24
|
2
|
4
|
6
|
12
|
|
O‘quv kurslarini yaratish dasturiy vositalari
|
20
|
2
|
2
|
4
|
12
|
|
Multimediyali ma’ruzalar yaratish dasturiy vositalari
|
18
|
2
|
2
|
4
|
10
|
|
Rasm chizish dasturiy vositalari
|
14
|
2
|
2
|
4
|
6
|
|
Masofadan o‘qitish dasturiy vositalari
|
18
|
2
|
2
|
4
|
10
|
|
Gipermatn yaratish dasturiy vositalari
|
18
|
2
|
2
|
4
|
10
|
|
JAMI
|
184
|
24
|
24
|
36
|
100
|
|
Asosiy adabiyotlar
|
M.T.Azimjanova, Muradova, M.Pazilova Informatika va axborot texnologiyalari O’quv qo’llanma.T.; 2013.
F.Xaydarov va boshqalar. Kompyuter savodxonligi va internetni qo’llash. Uslubiy qo’llanma. TDPU, 2011 y.
M.Mamarajabov, S.Tursunov Kompyuter grafikasi va WEB dizayn. O’quv qo’llanma, T.:, “Voris”, 2013 y.
R.Xamdamov, N.Taylaqov, U.Begimqulov, J.Sayfiyev. Elektron universitet, elektron vazirlik, masofaviy ta’lim texnologiyalari. Uslubiy qo’llanma, T.:, O’zME davlat ilmiy nashriyoti. 2011 y.
R.Ishmuxamedov, A.Abduqodirov, A.Pardayev. Ta’limda innovatsion texnologiyalar (ta’lim muassasalari pedagog o’qituvchilar uchun amaliy tavsiyalar). T.:, “Iste’dod”. 2008 y.
Soy, Margarita i dr. Sozdaniye elektronnыx uchebnikov. T.:, “O’zbekiston milliy enseklopediyasi”, 2007 g.
Fedotova D. CASE-texnologiya. Moskva, «Izdatelskiy dom BXV», 2003 g.
|
Qo’shimcha adabiyotlar
|
Simonovich S, Yevseyev G, Alekseyev A. Spesialnaya informatika. Uchebnoye posobiye – M.: Ast-Press: Inforkom-Press, 1999 g.
Simonovich S, Yevseyev G, Alekseyev A. Windows. Uchebnoye posobiye – M.: Ast-Press: Inforkom-Press, 1999 g.
Faronov V.V. Delphi. – M., 2003 g.
www. ziyonet. Uz
www.edu.uz
Vendrov A.M. CASE-texnologii. Sovremennie metodi i sredstva proektirovaniya informasionnix sistem. http://www.cs.ifmo.ru/docs/case/
Prakticheskaya informatika, CHast’1,2" Roganova E.A., Roganovoy N.A. http://www.ctc.msiu.ru/materials/Book1,2/index1.html
"Osnovi informatiki i programmirovaniya" Roganova E.A. http://www.ctc.msiu.ru/materials/CS_Book/A5_book.tgz
|
Ta’lim natijalari nazorati va baholanishi
|
Maksimal ball -100
Joriy nazorat – 50 ball
Oraliq nazorat – 20 ball
Yakuniy nazorat – 30 ball.
|
Joriy nazorat topshiriqlari
|
1 joriy
10 ball
|
Talabaning ma’ruza va amaliy mashg’ulotlardagi faolligi va o’zlashtirish darajasi, daftarlarning yuritilishi va holati
|
2 joriy
10 ball
|
Darslik, qo’shimcha adabiyotlar bilan tanishganligi
|
3 joriy
10 ball
|
Darslik, qo’shimcha adabiyotlar bilan tanishganligi, ilmiy asarlarni bilishi, ularni tahlil qila bilish darajasiyu
|
Mustaqil ish
20 ball
|
Intelektual tizimlar faniga oid va istiqbollariga doir integnetdan ma’lumotlar olish, tahlil qilish ko’nikmalarini shakllanganligi.
|
Oraliq nazorat topshiriqlari
|
1 oraliq
20 ball
|
Test
|
Yakuniy nazorat
|
Yozma
|
30 ball
|
Talabaning fan bo’yicha o’zlashtirish ko’rsatkichining namunaviy mezonlari:
|
xulosa va qarorlar qabul qilish, ijodiy fikrlay olish, mustaqil mushohada yurita olish, olgan bilimlarini amalda qo’llay olish mohiyatini tushunish, bilish, aytib berish, tasavvurga ega bo’lish
|
|
86-100 ball
|
mustaqil mushohada yurita olish, olgan bilimlarini amalda qo’llay olish mohiyatini tushunish,bilish, aytib berish,tasavvurga ega bo’lish
|
71-85 ball
|
mohiyatini tushunish, bilish, aytib berish,tasavvurga ega bo’lish
|
55-70 ball
|
O’quv fanining siyosati
|
Talabalar uchun talablar
|
- universitetning odob-ahloq kodeksi talablariga qat’iy rioya qilish;
- professor-o’qituvchidan so’ng dars mashg’ulotiga kech kelgan talaba auditoriyaga kiritilmaydi;
-mashg’ulotlar vaqtida o’qituvchining ruxsatisiz auditoriyadan chiqmaslik (umuman dars jarayonida auditoriyadan sababsiz chiqishga ruxsat berilmaydi);
- uy vazifasi va mustaqil ish topshiriqlarini o’z vaqtida va sifatli bajarish;
- har qanday holatlarda ham qoldirilgan darslar qayta o’zlashtirilishi shart;
- ma’ruza va amaliyot darslariga oldindan tayyorlanib kelish va faol ishtirok etish;
- qo’shimcha ravishda bajarilgan taqdimot, mustaqil ish, esse, referat, kreativ fikrlash darajasi, turli xil tadbirlar va ilmiy-amaliy anjumanlarda ma’ruzalar bilan ishtirok etganligi uchun rag’batlantirish ballar beriladi;
- talaba reyting ballidan norozi bo’lsa fan bo’yicha nazorat turlari e’lon qilingan vaqtdan boshlab 1 kun mobaynida fakultet dekaniga ariza bilan murojaat qiladi va apellyasiya komissiyasi shu kunning o’zida talabaning arizasini ko’rib chiqib xulosa chiqaradi;
-telefon orqali baho masalasi muhokama qilinmaydi.
|
Individual grafik asosida professor o’qituvchining talalabalar bilan ishlash vaqti
|
Haftaningdushanba, juma kunlari 14.00 dan 15.30 gacha
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
