Samarqand davlat universiteti pedagogika fakulteti pedagogika kafedrasi

5	MAVZULAR BO‘YICHA TAQDIMOTLAR, MUSTAQIL TA’LIM UCHUN MATERIALLAR (ILMIY MAQOLALAR va BOSHQA MANBALAR)……………………
6	LABORATORIYA (AMALIY YOKI SEMINAR) MASHG‘ULOTLARI MATERIALLARI …………
7	QO‘SHIMCHA MATERIALLAR (VIDEOLAR, KEYS-STADILAR VA BOSHQALAR)….

«QIYOSIY PEDAGOGIKA»
fanining
2021/2022 o‘quv yili uchun mo‘ljallangan
S ILLABUSI

Fanning qisqacha tavsifi

OTMning nomi va joylashgan manzili:

Samarkand Davlat Universiteti

Universitet xiyoboni

Kafedra:

Pedagogika

“Pedagogika” fakulteti

Ta’lim sohasi va yo‘nalishi:

Pedagogika

5110900-Pedagogika va psixologiya

Fanni (kursni) olib boradigan o‘qituvchi to‘g‘risida ma’lumot:

R.Tuxtasheva Telefon: [phone]

e-mail:

[e-mail]

Dars vaqti va joyi:

_______________

Kursning davomiyligi:

________________

Individual grafik asosida ishlash vaqti:

_____________8-00 dan 9-30 gacha _____________8-00 dan 9-30 gacha

Fanga ajratilgan Soatlar

Auditoriya soatlari

Mustaqil ta’lim:

112

Ma’ruza:

32

Amaliy

36

Fanning boshqa fanlar bilan bog‘liqligi (prerekvizitlari):

“Psixologiya”, “Pedagogika”,

Fanning mazmuni

Fanning dolzarbligi va qisqacha mazmuni:

Fanni o’qitishdan maqsad – Ushbu dastur qiyosiy pedagogikaning maqsadi, vazifasi, qiyosiy pedagogikaning rivojlanish bosqichlari, qiyosiy pedagogika fani rivojlanishida xalqaro tashkilotlar va ularning faoliyati, jahon mamlakatlari ta’limi taraqqiyoti masalalari, Yevropa mamlakatlarida ta’lim-tarbiya masalalarining olib borilishi va qiyosiy tahlil, Osiyo mamlakatlarida ta’lim-tarbiya jarayonining o’ziga xos xususiyatlari va ularning qiyosiy tahlili, rivojlangan mamlakatlarda ta’lim-tarbiya tizimi va qiyosiy tahlil, Markaziy Osiyo davlatlarida ta’lim-tarbiyaning o’ziga xosliklarini o’z ichiga qamrab olgan. Fanning vazifasi – bo`lajak o`qituvchilarni tarbiyaviy imkoniyatlarga boy milliy urf - odatlarimiz, an`analarimiz, xalq og`zaki ijodi namunalari va mutafakkirlarimizning ijodiy va milliy merosidan bahramand etish bilan birga ularning kelajakdagi ish faoliyatlarida amaliy ahamiyat kasb etuvchi pedagogik bilim, ko`nikma va malakalarni shakllantirish va rivojlantirishdan iborat. Bu kurs bo`yicha talabalar bilimlari va ko`nikmalariga qo`yiladigan talablar qo`yidagilardan iborat: talabalar qiyosiy pedagogikadan egallagan nazariy bilimlarini, amaliyotda qo’llay olishlari lozim.

Bakalavrlar uchun talablar

- o‘qituvchiga va guruhdoshlarga nisbatan hurmat bilan munosabatda bo‘lish; - universitet ichki tartib - intizom qoidalariga rioya qilish; - uyali telefonni dars davomida o‘chirish; - berilgan uy vazifasi va mustaqil ish topshiriqlarini o‘z vaqtida va sifatli bajarish; - ko‘chirmachilik (plagiat) qat’iyan man etiladi; - darslarga qatnashish majburiy hisoblanadi, dars qoldirilgan holatda qoldirilgan darslar qayta o‘zlashtirilishi shart; - darslarga oldindan tayyorlanib kelish va faol ishtirok etish; - talaba o‘qituvchidan so‘ng, dars xonasiga - mashg‘ulotga kiritilmaydi; - talaba reyting ballidan norozi bo‘lsa e’lon qilingan vaqtdan boshlab 1 kun mobaynida apellyasiya komissiyasiga murojat qilishi mumkin

Elektron pochta orqali munosabatlar tartibi

Professor-o‘qituvchi va talaba o‘rtasidagi aloqa elektron pochta orqali ham amalga oshirilishi mumkin, telefon orqali baho masalasi muhokama qilinmaydi, baholash faqatgina universitet hududida, ajratilgan xonalarda va dars davomida amalga oshiriladi. Elektron pochtani ochish vaqti soat 15.00 dan 20.00 gacha

Talabalar bilimini baholash tizimi: