Samarqand davlat universiteti huzuridagi pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish mintaqaviy markazi

1.2 O`quvchilarni olimpiadaga tayyorlash
Olympiads.ru. Moskvadagi maktab o'quvchilari uchun dasturlash bo'yicha olimpiadalarga bag'ishlangan sayt, dasturlash bo'yicha maktab o'quvchilari uchun ochiq olimpiadaning rasmiy veb-sayti, vazifalari Butunrossiya vazifalaridan kam bo'lmagan, ba'zan esa yanada oqlangan va qiziqarli. Bundan tashqari, olimpiada sirtqi turni o'z ichiga oladi, uning vazifalari ko'pincha tanlov davomida yangi algoritmlarni o'rganishni talab qiladi. Saytda o'tgan musobaqalar materiallari, shuningdek, bo'lajak tadbirlar haqidagi ma'lumotlarga havolalar mavjud.
Kitoblar
Tomas X. Kormen, Charlz I. Leyserson, Ronald L. Rivest, Klifford Shtayn. Algoritmlar. Qurilish va tahlil. Bu kitob klassik o'quv qo'llanma Bilan batafsil tavsif algoritmlar va ma'lumotlar tuzilmalari, shuningdek, har bir dasturchiga kerak bo'lgan diskret matematikaning asosiy bilimlari. Bundan tashqari, kitobda har xil murakkablikdagi juda ko'p mashqlar mavjud bo'lib, ular eng murakkab o'quvchini qiziqtiradi. U juda muvaffaqiyatli taqdimot uslubiga ega va u talabalarga qaratilgan bo'lsa-da, materialning aksariyati maktab o'quvchilari uchun mavjud bo'ladi.
1
Maqolada maktab o'quvchilarini informatika fanidan olimpiadalarga tayyorlashda topshiriqlar tizimlarining roli asoslanishi, tayyorgarlikda qo'llaniladigan topshiriqlar tizimining tarkibiy qismi tavsifi va topshiriqlar tizimini loyihalashda hisobga olinadigan talablar; vazifalar tizimini loyihalash jarayonining muallifning bosqichma-bosqich modeli va topshiriqlar tizimining namunasi. Maktab o‘quvchilarini informatika fanidan olimpiadalarga tayyorlash metodikasi vazifalar tizimidan foydalanishga asoslangan va maktab o‘quvchilarini informatika bo‘yicha olimpiadalarga tayyorlash sharoitida iqtidorni shakllantirishning mualliflik bosqichli modeli uzoq tajriba sinovidan o‘tdi. Tadqiqot natijalarining nazariy ahamiyati iqtidorni shakllantirish nazariyasiga qo'shgan hissasi va informatika bo'yicha olimpiadalarda qatnashishga tayyorligi bilan bog'liq. Tadqiqot jarayonida olimpiadalarga tayyorgarlik natijalari maktab o'quvchilarida iqtidorni shakllantirish jarayonining o'ziga xos xususiyatlarini aniqlab berishi asoslandi.
vazifa tizimlari
Maktab o'quvchilari uchun olimpiadalar
vazifa tizimini loyihalash
olimpiadaga tayyorgarlik ko'rish metodikasi
iqtidor