Сабақ түрі Aжыратылған сағат Семестр III лекция

Дәріс тақырыптары
саат
IV семестр
1. «Бастауыш сыныптағы геометриялық есептер мен конструктивті білім» пәнінің пәні
1	«Геометриялық тапсырмалар және конструктивті біліммен қарулану» пәнінің мақсаты мен міндеттері	2
2	Математика сабақтарында геометриялық элементтерді оқытудың дидактикалық негіздері.	2
3	Бастауыш сыныптарда математика курсын меңгеруде геометриялық материалдың мазмұны	2
	Барлығы	6

2. Практикалық сабақтар

№	Практикалық тақырыптар	Саат
IV семестр
	1 -сыныпта фигуралармен және олардың атауларымен танысу.	2
	2 -сыныпта дидактикалық ойындарды қолдану, көпбұрыштар, тіктөртбұрыштар.	2
	3 сыныптағы суреттен жалпы элементтері бар фигураларды табуға арналған жаттығулармен жұмыс	2
	4 сыныпта геометриядан практикалық жұмысты ұйымдастыру.	2
	Барлығы	8

Практикалық сабақтар мультимедиялық жабдықтармен жабдықталған аудиторияда әр академиялық топқа бөлек өткізіледі.
Сабақтар белсенді және интерактивті әдістер арқылы жүргізіледі, Case Study технологиясын қолдану, жағдайлардың мазмұнын мұғалім анықтайды. Көрнекі материалдар мен ақпарат мультимедиялық құрылғылар арқылы беріледі.
Өздік жұмыс

№	Оқушыларға арналған өзін-өзі тәрбиелеу тақырыптары	Саат
IV семестр
1	Бастауыш сынып математика сабақтарында геометриялық материалдарды оқытудың мақсаты мен міндеттері.	6
2	Геометриялық материалдарды оқуда дидактикалық материалдарды қолдану әдістері	6
3	Бастауыш мектепте геометриялық оқыту әдістемесі	6
4	Оқытуда геометриялық мазмұнды есептерді шешуді қолдану.	6
5	Бастауыш сынып оқушылары арасында «беттік» ұғымы туралы түсінікті қалыптастыру, беттерді өлшеу әдістері	6
6	Бастауыш мектепте геометриядан практикалық жұмыстарды ұйымдастыру.	6
7	1-2 сыныптарда геометриядан практикалық жұмысты ұйымдастыру.	4
8	3-4 сыныптарда геометриядан практикалық жұмысты ұйымдастыру.	2
9	Геометриялық есептерді дайындауда практикалық жұмысты ұйымдастыру әдістері.	2
10	Бастауыш сынып оқушыларына геометриялық материалды оқыту бойынша білім, білік және дағдыларды бақылау.	2
	Барлығы	20

Студенттер өз бетінше оқылатын тақырыптар бойынша рефераттар дайындайды және өз презентацияларын ұйымдастырады.

5. «Геометриялық есептер мен конструктивті біліммен қарулану» пәні бойынша курстық жұмысты қорғау оқу бағдарламасында қарастырылмаған.

Бағалау
«Бастауыш мектептеріндегеометрикалық мәселелер және конструктивтік білім» пәні бойынша студенттердің білімі мен дағдыларын бағалау критерийлері Moodle платформасындағы тақырыптар негізінде келесідей жіктеледі:
100 - 90 балл - «5» бағасы
80 - 70 балл - «4» ұпай
69 - 56 ұпай - «3» ұпай
55 - 0 ұпай - «2» бағасы
Оқушылардың білім деңгейін бағалау критерийлері (ТЕСТ)
(40 сұрақтан тұратын тест)

Бағасы	Бағасы	Оқушылардың білім дәрежеси
5	Жақсы	Дұрыс жауаптардың саны 36 -дан 40 -қа дейін болса, өте жақсы деп бағаланады
4	Жақсы	Егер дұрыс жауаптардың саны 28 -ден 35 -ке дейін болса, ол жақсы бағаланады
3	Қанағаттанарлық	Егер дұрыс жауаптардың саны 24 -тен 27 -ге дейін болса, қанағаттанарлық деп есептеледі
2	Қанағаттанарлықсыз	Егер дұрыс жауаптардың саны 23 немесе одан аз болса, ол қанағаттанарлықсыз деп бағаланады

6. Негізгі және қосымша оқу әдебиеттері мен ақпарат көздері