С. Ю. Головин словарь практического психолога (около 2000 терминов, 1998 г.) Словарь-справочник

КОНФЛИКТ: ТИПОЛОГИЯ - классификация субъективно конфликтных ситуаций на базе динамической модели К. Левина, предложенная Н. Э. Миллером. В качестве основных побуждений деятельности рассматриваются два стремления: достичь благоприятной цели и избежать неблагоприятной ситуации .
Соответственно этому субъективный конфликт возникает, когда у индивида есть несколько взаимно противоречивых стремлений:
1) конфликт аппетентно-аппетентный - возникает при наличии двух положительно валентных целей, требующих несовместимых действий (ситуация «буриданова осла»);
2) конфликт аппетентно-аверсивный - когда благоприятная цель дана в неблагоприятной ситуации или сама по себе содержит негативные аспекты;
3) конфликт аверсивно-аверсивный - когда предписан выбор между равно неблагоприятными целями;
4) конфликт аверсивно-аверсивный двойной - когда предписан выбор между двумя целями, имеющими и позитивные, и негативные аспекты (самый распространенный случай). Эта модель широко использовалась в психологическом тренинге, прежде всего - для отработки оптимальных решений коллективных.
КОНФЛИКТ ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЙ (конфликт внутрипсихический) - как правило - порождение амбивалентных стремлений субъекта. В психоанализе З. Фрейда - изначальная и постоянная форма столкновения противоположных принципов, влечений, амбивалентных стремлений и прочего, в коих выражается противоречивость человеческой природы. Конфликт может выступать, например, как форма взаимодействия противоречивых импульсов бессознательного и сознательного - Оно и Сверх - Я.
КОНФЛИКТ МЕЖГРУППОВОЙ - в нем в качестве субъектов выступают группы, преследующие цели, несовместимые с целями противостоящей группы. Развитие конфликта обычно идет в такой последовательности:
1) постепенное усиление участников конфликта за счет введения все более активных сил, а также за счет накопления опыта борьбы;
2) увеличение количества ситуаций проблемных и углубление первичной ситуации проблемной;
3) повышение конфликтной активности участников, изменение характера конфликта в сторону ужесточения, вовлечения в конфликт новых лиц;
4) нарастание эмоциональной напряженности, сопровождающей конфликтные взаимодействия, коя может и мобилизующе, и дезорганизующе влиять на поведение участников конфликта;
5) изменение отношения к ситуации проблемной и конфликта в целом.