S. xan, L. J o ‘rayev, M. Ogay kids' English

Find  and  write  five  sentences.

Beshta  gap  toping  va  yozing.

Myg ran ny wasan u rsem yg randad w asaf i rem an my m u m 

isa d o cto rm yd a d isa p o lice o ffice riw a n tto b e a te a ch e r 

e.g.  M y  granny  was  a  nurse.___________________

21

Unit  4  Professions

Lesson  4   Project

f a }  

Hom ew ork

/

1

Write  the  sentences. 

Gapiarni  yozing. 

1

)  w o rk  /   doctors  /   at  the  hospital 

e.q.  Doctors  w ork  at  the  hospital.

2

)  at  the  school  /   teachers  /   w ork

3)  at  the  hospital  /   w ork  /   nurses

4)  on  the  farm   /   farm ers  /   w ork

5)  canteen  /   cooks  /   w ork  at  the

6

)  at  the  /   shop  assistants  /   w ork  /   shop

2

Revise  Units  3—4  and  get  ready  for  the 

revision. 

3-  va  4 -b o ‘limlarni  qayta  o'rganib,  takrorlash 

darsiga  tayyorlaning.

Lesson  2  M y  granny  w orked  at

■   ■  ■  

■

Write  two  true  and  two  false  sentences 

about  jobs.

e.a.  D octors  w o rk   on  th e  farm .  Nurses  w o rk   at

the  hospital.

22

P rogress  ch e ck   2

Listen  and  tick.

d

Aliya

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

wash  the 

dishes

mop  the 

floor

Bunyod

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

feed

animals

take  the

rubbish

out

Read  and  write  Yes  or  No.

1)  Teachers  w o rk   at  the  school.  Yes.

2)  Nurses  w o rk   at  the  canteen.  ____

3)  Farm ers  w o rk   at  th e  hospital.  ___

4)  D octors  w o rk   at  the  hospital.  ___

5)  Shop  assistants  w o rk   at  the  school.

6

)  Police  o ffic e rs   w o rk   at  the  shops.  .

7)  C ooks  w o rk   at  th e  canteen.  ____

23

P rogress  ch e ck  2

3

Look  and  w rite.

1  This  is  m y  frie n d   Tom.  He

is  f r o m ______________________

He  is  good  at  spo rt.  He  w ants 

to   be  a ______________________

M y 

frie n d  

Tony 

is 

fro m  

___________________ He 

is

good  at  cooking.  He  w ants  to 

be  a _________________________

3  This  is  Robiya.  She  is  my friend. 

She  is  good  at  Turkm en,  Uzbek, 

Russian  and  English.  She  is  from

__________________________ She

w ants  to   be  _________________

Write  about  you.

I  am

I  am  good  at

I  w ant  to   be

24

Look  at  Activity  4  and  write  sentences  about

Bob  and  his  dad’s  plan. 

4-m ashqqa  qarang  va  Bob 

hamda  dadasining  rejasi  haqida  gaplar  yozing.

e.g.  They  are  going  to  the  Reaistan  Square  at 

at  9.20._________________________________________

25

Lesson  2  They  w ent  to  Sam arkand  by 

train.

fgB  Homework/

Change  the  underlined  words.  Use  the  word 

cloud. 

Tagiga  chizilgan  so'zlarni  o'zgartiring.  Bulutdagi 

so'zlardan  foydalaning.

sometimes, 

goes, 

wash, 

cooks, 

go,  play, 

see, 

have, 

watch, 

come

Yesterday  m y  mum   w e nt  shopping  in  the   m orning. 

M um  cooked  bre akfast  and  then  I  w e nt  to   school. 

Before  lunch  I  saw  my  English  teacher.  A fte r 

lunch  I  played  w ith  my  friends.  I  cam e  hom e  at

2  o ’clock.  I  had  dinne r  at  six  o ’clock.  Then  I 

w atched  TV.  I  w e nt  to  bed  at  nine  o ’clock.

e.g.  S om etim es  m y  m um  goes  shopping  in  the 

m orning._________________________________________

Unit  5  All  about  Uzbekistan

26

Unit  5  All  about  Uzbekistan

Lesson  3  W h a t’s  the  w eather?

4a

Read.  Write  T  for  True  or  F  for  False.

1)  T 

2)__3)__ 4 )__ 5 ) __ 6)__7)__ 8 )__ 9) _ 1 0 ) _

Isa  Homework/

Write  about  the  summer  in  Uzbekistan. 

Add 

false 

sentences, 

too. 

0 ‘zbekistonda 

yoz  fasli  haqida  yozing.  Noto‘g ‘ri  gaplar  ham  qo'shing.

Write  about  a  season.  Don’t  name  it.

Biror  fasl  haqida  yozing,  lekin  faslning  nomini  yozmang. 

e.g.  It  is  cold.  We  do  not  swim   in  the  river  and 

play  football.  It  is  often  cloudy.  Rain  often  pours. 

Snow   often  falls.  S om etim es  it  is  sunny  and  warm . 

It  is  never  hot.  We  can  play  snowballs,  skate,  ski 

and  play  hockey.  We  cele bra te   New  Year’s  Day 

and  g e t  presents.  W hat  season  is  it?

27

Unit  5  All  about  Uzbekistan 

Lesson  4   Project

fgi  Homework/

Write  about  your  region,  its  location,  weather 

and 

interesting 

places. 

O'z  viloyatingiz, 

uning 

joylashgan  joyi,  ob-havosi  va  qiziqarli  joylari  haqida  yozing.

28

Unit 

6

 Welcome  to  our  party.

Lesson  1  Can  I  have  a  cup  of  tea?

3a

Complete  the  sentences.

e.g.  This  is  a  glass  of 

ju ice.

This  is  a  glass  of  ___________

This  is  a  bowl  o f  ___________

This  is  a  bowl  o f  ___________

This  is  a  cup  o f  ____________

foi  Homework/

Read  and  match.

O'qing  va  mos  so'zlarni  birlashtiring.

a  glass  o f^ . 

palov

a  glass  of 

salad

a  cup  of 

w ater

a  bowl  o f 

^ - j u i c e

a  bowl  o f 

green  tea

a

a

a

a

Complete. 

To‘ldiring.

______________ _card

______________ _o f  ju ice

______________ _o f  salad

______________ _o f  tea

ir*<  * *

sfw&Y*

Jessica  .

k

* !

29

Unit  6  W elcom e  to  our  party.

Lesson  2  I’d  like  a  glass  of  ...

Listen  and  underline.

1)  I’d  like  black  te a /g re e n   tea,  please.

2)  I’d  like  to m a to   s a la d /c u c u m b e r  salad,  please.

3)  I’d  like  stra w b e rry  ic e -c re a m /le m o n   ice -cream , 

please.

4)  I’d  like  peach  ju ic e /p e a r  ju ice,  please.

fe»i  Homework/

Answer  the  questions.

Savollarga  javob  yozing.

1  W hat’s  your  favourite  salad?

2  W hat’s  your  favourite  juice?

3  W hat’s  your  favourite  tea?

Complete  the  sentences.

Gaplarni  to'ldiring.

A:  Oh,  it’s  cold.  I’d  like  a  cup  of 

please.

B:  ___________________   or  green?

A:  Green,  please.

B:  Here  _________________________

A:  Thank  ________________________

30

Unit  6  W elcom e  to  our  party.

Lesson  3  D o n ’t  jum p  on  m y  bed!

4a

Read  and  tick  games  for  birthday  party.

Me

M y  friend

Play  tag.

Play  hopscotch.

Play  Bingo.

Play  chess.

Play  “ Left  or  right?”

Play  “Tick  Tack  Toe”.

1

Write the sentences. 

Gaplarni  yozing.

1

) birth d a y  /   I lik e d /  my.

2

) Bingo  /   We played  /   at  my  birthday.

3) cooked /M y m um  /   a  birthda y  cake.

4) palov  /

cooked  /   M y  dad.

5) cam e  /

M y  g ra n n y/  to  my  birthday.

2

  Write  two  questions. 

Ikkita  savol  yozing. 

—1

  e.g.  Did  yo u r  m um  c o o k   palov?

Did  ____________________________________________

Unit  6  W elcom e  to  our  party.

Lesson  4   Project

3a

Work  in  groups  of  4.  Prepare  for  role  play.

Revise  Unit 

6

  and  get  ready  for  the  revision.

6 -b o ‘limni  qayta  o'rganib,  takrorlash  darsiga tayyorlaning.

32

Unit  7  Holidays

Lesson  1  W e  love  holidays.

2a

Look  and  match

O cto b e r  1 

M arch 

8  

S e p te m b er  1 

D ecem ber  31 

M arch  21 

D ecem ber 

8

Independence  Day 

New  Year’s  Day 

Navruz

-Teachers’  Day 

C o nstitution  Day 

W om en’s  Day

Listen  and  put 

for  Bob.

Timur

Bob

New  Year’s  Day

s

W om en’s  Day

Y

Navruz

Father’s  Day

X

M o th e r’s  Day

S

Independence  Day

S

Teachers’  Day

S

C o nstitution  Day

fgi 

Homework

/   —

f  

Page  34

3 -  Kids’  English,  4-sinf 

o q

Unit  7  Holidays

Lesson  1  W e  love  holidays.

i  Homework

1a

Write  the  holidays  in  English.

Bayramlarni  ingliz  tilida  yozing.

M ustaqillik  k u n i_____________________

Yangi  yil  ___________________________

N avro‘z  ____________________________

Ustoz  va  m urabbiylar  kuni

X otin-qizlar  kuni  ________

O talar  kuni  ____________

O nalar  kuni  ____________

K onstitutsiya  kuni

1

b Choose  a  holiday.  Write  what  you  do  but 

do  not  name  the  holiday.

Biror  bayramni  tanlang.  Bu  bayramda  nima  qilishingizni 

yozing,  lekin  bayram  nomini  yozmang.

34

Unit  7  Holidays

Lesson  2  H appy  N ew   Year!

4b

Read  and  match.

In  China  w e  ce le b ra te   C hinese  New  Year.  It’s 

m y  favou rite   holiday. 

B efore  the   holiday  we 

clean  ou r  hom es.  We  put  red  d e co ra tio n s  in  our 

hom es.  M y  dad  goes  to   the   flo w e r  m arket  and 

buys  beautiful  flow ers  and  fru it  trees.  Usually  we 

buy  yellow   flo w ers  and  fru it  tre e s   fo r  good  luck. 

W e  often  buy  new  clothes.

In  the   m orning  m y  m um   co o ks  special  meals. 

I  help  m y  m um   to   lay  the   table.  We  have  lunch 

and  go  out.  In  the   a fte rn oon  we  w a tch  dragon 

and  lion  dances.  It’s  a  lot  of  fun!  In  the  evening 

w e  w atch  firew orks.  They  are  beautiful!

de cora tion

meal

dance

luck

holiday

flo w e r

4c

Read  again  and  put  the  pictures  in  order.

fjS'  Homework

/   — ►  Page  36

35

^jga  Homework/

Write 

how  you 

celebrate 

the 

new  year. 

Use  Activity  4b  as  a  model. 

Yangi  yilni  qanday 

kutib  olishingizni  yozing.  4b-m ashqdan  namuna  sifatida 

foydalaning.

Unit  7  Holidays

Lesson  2  Happy  N ew   Year!

36

Unit  7  Holidays

Lesson  3  W inter  holidays  are  fun.

Look,  read  and  match.

4a  Listen  and  put 

and 

for  Hasan

and  Husan.

Hasan

Husan

w in te r  holidays

ride  his  bike

ride  his  horse

feed  his  horse

w atch  carto on s

play  snow balls

play  hockey

make  a  snowm an

take  photos

^jga  Homework/

Look at the table in Activity 4a and write sentences

about  Hasan  and  Husan. 

4a-mashqdagi  jadvalga  qarang 

hamda  Hasan  va  Husan  haqida  gaplar yozing.

Hasan  likes  winter  holidays.  He  likes  riding  his  bicycle. 

He  likes__________________________________________

Husan  likes

37

Unit  7  Holidays

Lesson  4  Project

1a

Homework/

Make your New Year card.

Yangi  yil tabriknomasini yasang.

Write  sentences  in  the  card. 

Tabriknoma  ichiga 

gaplar yozing. 

e.g.  To  my  Dad.  Happy  New Year!

1

b

1c

Stick your card  here.

Tabriknomani  bu  yerga yopishtiring.

38

P rogress  ch e ck   3

4>

Listen  and  underline  the  correct  words.

We 

w ant 

to  

have 

bre akfa st  at 

8

  o ’c lo c k / 

at  9  o ’clock.

We 

are 

going 

to 

the   Registan  Square 

a fte r  b re a k fa s t/b e fo re  

breakfast.

3)  We  are  going  to   G ur-E m ir 

a fte r  lu n c h /b e fo re   lunch.

4)  We  are  going  to  Shakhrisabz

a fte r  d in n e r/b e fo re   dinner.

5)  We  w ant  to   have  lunch 

at  1 2 .3 0 /a t  2  o ’clock.

6

)  We  w a nt  to  have  din n e r  at  3 .3 0 /a t  5.30.

7)  We  are  going  to   S hakhrisabz  at  5 .3 0 /a t  6.30.

Read  and  underline  past  forms.

Bob, 

his 

fa th e r 

and 

m o th e r 

c o m e /cam e 

to 

Tashkent.  They  a re /w e re   in  Tashkent  fo r  tw o  days. 

They  s e e /s a w   a  lot  o f  old  and  beautiful  houses. 

On  Tuesday  th e y  g o /w e n t  to   th e  zoo.  There  a re / 

w ere  a  lot  o f  anim als.  Bob  is/w as  very  happy.  He 

ha s/had  an  in teresting  day.

39

P rogress  ch eck   3

L o o k ,  re a d   a n d   c o m p le te   th e   s e n te n c e s .

>a  qiass  of 

a  cup  of  (

2

x)  a  bowl  of  (

2

x) 

e .g .  I’d  like  a  glass  of  orange  juice.

I’d  like

I’d  like

I’d  like

I’d  like

I’d  like

water, 

palov. 

tom ato  salad, 

green  tea. 

black  coffee.

R e a d   a n d   p u t  in  o rd e r.

a) 

A :  Th a n k   you.

b) 

B :  Here  you  are.

c) 

A :  Cold,  please.

d ) 

B :  Cold  or  w arm ?

e) 

A :  O h,  it’s  hot.  I’d  like  a  glass  of  water,

please.

A n s w e r  th e   q u e s tio n s .

1  W h a t’s  your  favourite  salad? 

M y  favourite  salad  is

2  W h a t’s  yo ur  favourite  juice?

3  W h a t’s  your  favourite  tea?

40

Unit  8  Shops

Lesson  1  W here  is  the  supermarket?

2b Look,  listen  and  underline.

1)  There  are  a  lot  of  shops  /  no  shops  in 

Green  Garden  street.

2)  Dad  wants  to  buy  a  book  about  the  city  /

Amir  Temur.

3)  A   book  shop  is  in  front  of  /  behind  the  supermarket.

4)  A   toy  shop  is  in  front  of  /  behind  the  flower  shop.

C o m p le te   the   se n te n ce s.  U se  

opposite, 

between,  next  to,  in  front  of,  behind.

e .g .  1)  Th e   toy  shop  is  opposite  the  flower  shop.

2)  Th e   school  is ________________________________________

3)  Th e   supermarket  is _________________________________

4)  Th e   canteen  i s _____________________________________

5)  Th e   book  shop  i s ___________________________________

i  Homework /

3b

1a  Read  and  m atch.

O'qing va  gaplarga  mos  bo'laklarni  toping.

The  police  station  is  behind-. 

of  the  school.

The  supermarket  is 

I 

to  the  library.

The  book  shop  is  in  front 

\ 

the  park and  supermarket. 

The  flower  shop  is  between  ^ t h e   hospital.

The  hospital  is  next 

in  Green  Street.

U y  vazifasining  davomi  42-betda

41

Unit  8  Shops

Lesson  1  W here  is  the  supermarket?

Hom ework/

1b

Read  and  d ra w   the  p ictu re   fo r  1a.

1a-mashqni  o'qing  va  unga  ko'ra  rasm  chizing.

42

Unit  8  Shops

Lesson  2  W here  can  I  buy  ...  ?

2b Look,  read  and  draw .

2c  Look,  listen  and  draw .

Darsning  davomi  4 4 -b e td a

43

Unit  8  Shops

Lesson  2  W here  can  I  buy  ...  ?

2d  W o rk   in  pairs.  C o m p le te   the  dialogue.

A :  W here’s  the  flower  shop?

B :  Go  straight.  Stop  at  t h e ___________________

T u r n ______________________________Th e   flower  shop

i s _________________________________________the  park.

A :  Thank  you.

C o m p le te   the   se n te n ce s. 

Gaplarni  tugallang.

1  We  can  buy  flowers  at  the  flower  shop.

2  We  can  buy  b o o k s ________________________

3  We  can  buy  pens  and  p e n cils__

4  We  can  buy  fruit  and  vegetables

Lesson  3  Can  I  help  you?

Homework/

Read  and  colour. 

0 ‘qing va 45-betdagi  rasmni 

bo'yang.

Th e re   are  a  lot  of  shops  in  O ran ge  Street.  Th e  

book  shop  is  between  the  superm arket  and  flower 

shop.  T h e   door  of  the  book  shop  is  red,  the  walls 

are  pink.  Next  to  the  book  shop  there  is  a  big 

apple  tree.  Th e re   are  ten  red  apples  on  the  tree. 

Th e re   are  yellow  tulips  in  front  of  the  flower  shop.

44

 

\

Unit  8  Shops

Lesson  3  Can  I  help  you?

2b Look,  read  and  match.

2c

C o m p le te   the   d ialogue.  H elp  B o b ’s  m um   to 

b u y  red  tulips.

S h o p   a s s is ta n t:  Can  I  help  you?

M u m :  l’d  like  ______________________________,  please.

S h o p   a s sis ta n t:  ________________________or  yellow?

M u m :  ______________________________________,  please.

S h o p   a s sista n t:  Here  ________________________   are.

M u m :  Th a n k   you.

foi  Hom ework/

Read  and  colour. 

44-betdagi  matnni  o‘qing  va  quyidagi 

rasmni  bo'yang.

Unit  8  Shops

1

Lesson  4  Project

2a W o rk   in  g ro u p s   of  4 .  D ra w   a  street.

2b G ro u p   p re se n ta tio n s.

46

Unit  9  At  the  market

Lesson  1  T h e y   look  nice.

L o o k   and  m a ke   s e n te n c e s .

T h e y

look

It

looks

nice,  beautiful,  big,  new,  old, 

fresh, 

clean, 

funny, 

good, 

great, 

long, 

short, 

small, 

yum m y,  delicious,  yu ck y

Th e y/Th e   beans  __________________________________

Th e y/Th e   eg gs  ___________________________________

The y/The   peas  ___________________________________

The y/The   sausages  ______________________________

It/The  bread  ______________________________________

It/The  milk  ________________________________________

It/The  rice  ________________________________________

£

  Hom ework 

opposite,

between,