S burxonov, O‘. Xudoyorov, Q. Norqulova, N. Ruzikulova, L. Goibova matematika umumiy o‘rta ta’lim maktablarining

1.
Ayirishning ustun ko‘rinishida yechilishini tushuntiring:
Birliklardan birliklar, o‘nliklardan o‘nliklar, yuz-
liklardan yuzliklar, mingliklardan mingliklar 
ayiriladi. 10000 ichida sonlarni ustun shaklida 
ayirish 1000 ichida sonlarni ustun shaklida 
ayirish kabi bajariladi.
2. 
Ustun ko‘rinishida ayiring:
8745 – 489 7618 – 5388 9420 – 1675 
5671 – 964 5844 – 3189 7847 – 4928 
3. 
Ishchilar 350 ta ko‘chat ekishlari kerak. Birinchi kuni 
ular jami ko‘chatning – qismini ekishdi. Bu ikkinchi 
kunga qaraganda 2 marta kam. Masalaga savol 
qo‘ying va uni yeching.
4.
Tomonlari 4 cm bo‘lgan kvadratning yuzini toping va 
yuzining chorak qismini bo‘yang. 
5.
Qushlar qanday uchayotganiga ahami -
yat bering: oldinda bitta qush, undan
keyin ikkita, keyin uchta... 
Agar oxirgi qatorda 9 ta bo‘lsa, bu 
gala da nechta qush bor?
 6. 
Misollarni ustun ko‘rinishida bajaring.
6402 3470 4029 6040 
+ – + –
2130 1084 5053 4880
1
7

---

86
7.
O‘zbekistondan oqib o‘tadigan katta daryolardan 
Amudaryoning uzunligi 1415 km, Sirdaryoning 
uzunligi esa 2212 km. Ikki daryoning jami uzunligini 
toping? 
 1.
Misollarni ustun ko‘rinishida yeching:
4026 – 1309 9023 – 5556 8829 – 6047
3471 – 1084 8072 – 4385 9353 – 5741
2.
Tuman kitob ta’minoti bo‘limiga 3600 ta 3-sinf matema-
tika va undan 1200 ta kam 2-sinf matematika darsligi 
olib kelindi. Ta’minot bo‘limiga jami qancha darsliklar
keltirilgan?
 3.
a) 5, 6, 7 va 8 sonlariga karrali bo‘lgan to‘rttadan son 
yozing.
b) 42, 39, 67, 58 sonlarining bo‘luvchilarini toping.