O`zbekiston Respublikasi Xalq ta`limi Vazirligi Samarqand viloyati Ishtixon tumani

O`zbekiston Respublikasi

Xalq ta`limi Vazirligi

Samarqand viloyati Ishtixon tumani

1-sonli IDU maktabning Matematika fani

o`qituvchisi Umirzoqov Tohirning

Ochiq dars

ISHLANMASI

MAVZU: O`nli Kasrlarni qo`shish va ayirish mavzusini mustahkamlash

Ishtixon-2017 yil

20-fevral

Dushanba

MAVZU: O`nli Kasrlarni qo`shish va ayirish mavzusini mustahkamlash

• Tashkiliy qism, salomlashish, davomatni aniqlash, sinf xonasiga psixologik iqlim yaratish
• O`tilgan mavzuni takrorlash
• Masala yechish bo`limi
• Tenglamalar yechish
• Zanjirli misollar
• Mantiqiy maydon
• Sardorlar bellashuvi
• Uyga vazifa va O`quvchilarni baholash
• Dars yakuni

Darsning borishi :

Dars tipi

Dars uslubi

Dars usuli

O`tilgan bilimlarni

Mustahkamlash

hosil qilish va

o`zlashtirish

darsi

Ko`rgazmali-

amaliy

Kichik guruh-

larda ishlash,

“tenglamalar

yechish”,

“Zanjirli o`yinlar”

xotira

mashqlari

Dars jihozi:

Tarqatma

materiallar:

Kompyuter,

proyektor, slaydlar

Darslik

Test kartochkalari.

Masala yechish

I.

Daryoning chuqurligi 8, 75 m. Ko`prik qo`rish uchun ishlatiladigan ustun daryo tubidan yerga 4,2 m chuqurlikka qoqilgan va suv sathidan 7,14 m chiqib turadi, Ustunning uzunligini toping.

II.

Kemaning turg`un suvdagi tezligi 23,4 km/soat , daryo oqimining tezligi esa 2,9 km/soat . Kemaning oqim bo`yicha va oqimga qarshi tezliklarini toping.

Tenglamalarni yeching

Ushbu rasm orqa tarafiga tenglamalar yozilgan kim qaysi shahariga boradi.

Tenglamani yeching

47,9-x=19

Yechilishi

47,9-x=19

X=47,9-19

X=28,9

Qaytish

Tenglamani yeching

Yechish

9,89+x=16,95

Yechlishi:

9,89+x=16,95

x=16,95-9,89

x=7,06

Qaytish

Tenglamani yeching

Yechilishi

0,9009-0,0909-0,009+x=1

Yechlishi:

0,9009-0,0909-0,009+x=1

0,81-0,009+x=1

0,801+x=1

x=1-0,801

x=0,199

Qaytish

Tenglamani yeching

Yechilishi

x+1279,5643-768,6004=511,0039

Yechlishi:

x+1279,5643-768,6004=511,0039

x+510,9639=511,0039

x=511,0039-510,9639

x=0,04

Qaytish

Tenglamani yeching

52,5-(9,7+x)=29,94

Yechilishi

Yechlishi:

52,5-(9,7+x)=29,94

(9,7+x)=52,5-29,94

9,7+x=22,56

x=22,56-9,7

x=12,86

Qaytish

Tenglamani yeching

17-(x-3,3)=12,23

Yechilishi

Yechlishi:

17-(x-3,23)=12,23

(x-3,3)=17-12,23

x-3,23=4,77

x=4,77+3,23

x=8

Qaytish

Zanjirli o`yin

8,3

18

19,4

12

90

176,9

36,8

36

+ ?

+ ?

- ?

: ?

• ?

- ?

+3,6

-1,8

Mantiqiy maydon

Ikkala guruhga

Usta shogirdiga hech qanday idish, ip va yog‘ochlardan foydalanmasdan suv bilan liq| to`la bochkadagi suvning qoq yarmisini to‘kib tashlashni topshirdi. Shogird nima qilishi kerak?

Ketma-ketlikning odingi 3 ta va keyingi 3 ta hadini toping

....; ....; ....; 13,75; 18,25; 22,75; ....; ....; ....;

I.

II.

....; ....; ....; 12,43; 11,03; 9,63; ....; ....; ....;

Sardorlar bahsi

Ikkala guruh sardorlariga

2-son 1-sondan 5,18 ga kichik, 3-sondan esa 2,24 ga katta. 4-son 3-sidan 1,44 ga kichik. Agar 2-son 17,91 ga teng bo‘lsa, shu to‘rttala sonning yig‘indisini toping;

1-Son

2-Son

3-Son

4-Son

17,91

17,91+5,18

=23,09

17,91-2,24

=15,67

15,671,44

=14,23

(23,09+17,91)+ (15,67+ 14,23)=41+30=71

Uyga vazifa

173 -betdagi 1114 - misoldan 1121- misolgacha ishlab kelish.

E`tiboringiz uchun raxmat