S a m a r q a n d d a V l a t u n IV e r sit e t I d if fe r e n sia L t e n g L a m a L a r ish c h I o

D ialogik  

y o n d o sh u v .

Bu 

yondoshuv 

o 'q u v  

m unosabatlarini 

y aratish  

zaru riy atin i  bildiradi.  U ning  natijasida  shaxsning  o ’z -o ’zini  faollashtirishi  va  o ’z- 

o ’zini  k o 'rs a ta  olishi  kabi  ijodiy  faoliyati  kuchayadi.

H a m k o rlik d a g i  ta ’lim ni  tashkil  etisli. 

D cinokratik,  tcnglik,  ta ’lim  beruvchi 

va  ta ’lim  oluvchi  faoliyat  m azm unini  shak llan tiiish d a  va  erishilgan  natijalarni 

b a h o lash d a  birgalikda  ishlashni jo riy   etishgn  e 'tib o rn i  qaratish  zarurligini  bildiradi.

M u a m m o li  ta'lin i. 

T a ’lim  m azm unini  m tiam m oli  tarzda  taqdim   qilish  orqali 

t a ’lim   oluvchi  faoliyatini  aktivlashtirish  usullaridan  biri.  B unda  ilm iy  bilim ni 

o b y ek tiv   qaram a-q arsh ilig i  va  uni  hal  d is h   usullarini.  dialektik  m ushohadani

-t

---

shakllantirish  va  rivojlantirishni,  am aliy  faoliyatga  ularni  ijodiy  tarzd a  q o ’llashni 

m ustaqil ijodiy faoliyati ta ’m inlanadi.