Рв9 Д. Рузиева ижтимоий педагогика

5-м авзу. Д евиация - салбий ва дол зар б иж тим ои й-педагоги к
ходиса
Режа:
1. «М еъёр» ва «м еъёрдан хулкий огиш ган» туш унчаларининг 
мохияти.
2. Д евиация турлари: ж исмоний, рухий ва иж тимоий огиш .
3. П едагогик огиш .
4. В ояга етиш ёш ида кузатиладиган девиация холатлари.
5. М еъёрдан огиш холатини таш хис килувчи комиссиялар 
роли.
6. Д евиант хулкли вояга етм аганлар билан олиб бориладиган 
иж тим оий-педагогик ф аолият турлари.
53

---

Адабиётлар:
1. К^уронов М. И ж тим ои й педагогика. - Т.: Н изомий ном идаги 
ТД П У , 2003.
2. Э гам бердиева Н. И ж тим оий педагогика. — Т.: А .Н авоии 
номидаги У збеки стан М иллий кутубхонаси наш риёти, 2009.
3. 
С одикова 
Ш . 
Т ингловчиларни 
иж ти м оий-п едагогик 
ф аолиятга тай ёрлаш / М етоди к кулланма. - Т.: Н изом ий ном идаги 
ТД П У , 2009.
«М еъ ёр» ва «м еъ ёр дан хулкий огиш ган » туш ун ч ал ар и н и н г
м охияти. 
Л угави й ж и хатдан «меъёр» туш ун часи «асосий улчов» 
деган м аънони англатади.
Ш ахенинг ривож ланиш ига нисбатан «меъёр» туш унчасининг 
кулланилиш и эса унинг рухий. ж исмоний хам да ахлокий 
ж ихатдан муътадил ривож ланиш ини ифодалайди.
Ш ахенинг рухий, ж исм оний ва ахлокий ж ихатдан биологик, 
анатом ик, ф изиологик, ж исм оний ва ахлокий ривож ланиш дан 
оркада колиш и «м еъёрдан огиш » деб ю ритилади.
------------------------------
\
М еъёрдан хулкий огиш ш ахенинг ж амият томонидан тан 
олинган ва иж тимоий муносабатлар учун уетувор булган 
маънавий-ахлокий коидалар, меъёрларга 
риоя э гмаслигини англатади.
Д еви ац и я турлари: ж и см он и й , рухий ва иж тим ои й огиш .
И ж тимоий субъектлар, шу ж умладан, вояга етм аганлар уртаси да 
турли ж ихатдан «м еъёрдан огиш » холатлари кузатилади.
«Д евиация» 
т у ш у н ч а с и
лотин тилидан тарж им а 
килинганда «огиш » маъноеини англатади.
54

---

-—