Русский язык

Задание 3. Поговорим по содержанию прочитанного.

1. 
   Какие правила этикета Вы усвоили с детства? Расскажите о них. Приведите примеры.
   

2. Какие формулы речевого этикета Вы знаете? Например, при знакомстве, при прощании, при просьбе, при отказе? Назовите их.
3. Что такое культура?
4. Кого мы называем людьми низкой культуры?
5. Всегда ли человек с высшим образованием бывает культурным?
Соблюдайте условия

Задание 4. Прочитайте текст. Озаглавьте его.

В классическом наследии прошлого, в произведениях поэтов и писателей, в народном эпосе мы найдём массу примеров того, как складывались общечеловеческие ценности и нравственные идеалы. Вот, например, как сформулировал нравственные правила римский поэт Марк Катон, поучая в своих стихах сына:

Родителей люби.

О родичах пекись...
Скромность соблюдай...
Супругу люби.
Клятву держи.
Вином не упивайся.
За отечество бейся.
Не смейся ни над кем.
Судимому помогай...
Не злоязычествуй...
Суди справедливо.
Ни в чём не лги...
Услуги не забывай.
В застолье не болтай.
Над убогим не глумись.
Чужого не взыскуй.
За дело берись лишь правое.
К благородному стремись.

Общечеловеческие нравственные чувства всегда были связаны с утверждением добра и победой добра над злом. Нет, наверное, ни одного прогрессивного мыслителя, поэта, писателя, учёного, который по-своему не отстаивал общечеловеческие нравственные ценности.

Разум дан человеку, чтобы познавать мир, чтобы вновь и вновь давать имена явлениям и предметам. Но важно, чтобы путь познания продолжался по инициативе самого человека, чтобы тот был не объектом, а субъектом освоения тайн мира.
С. Смит

***