Русский алфавит. Буквы и звуки

Упражнение 3. Сделайте разбор словосочетаний: отметьте главное слово
Озеро в горах, плавать увере..о, очень стра..о, отличное настр..ение, совсем близко, пр..ятное времяпр..провождение, чр..звычайно полезный, отл..жить отъезд, (по)детски забавно, весьма заботливый, весело смеяться, зимний вечер, вести разговор, идти в потёмках, тур..стическая база, обл..ко над морем, долго смотреть, син..ватая мгла, смотреть на звёзды, пение артистов, задумч..во слушать, учить прав..ло, любить литературу.
Упражнение 4. Распределите данные ниже словосочетания по оттенкам определительного значения на группы, обозначающие отношение предмета
а) к материалу, из которого он сделан;
б) к месту его расположения;
в) к времени его существования;
г) к его назначению;
д) к причине его возникновения.
Московские улицы, бассейн для детей, весенние цветы, украшения из янтаря, дорога налево, ключ от машины, сарафан из ситца, вечерняя газета, керамическая ваза, усталость от жары, противогрибковое средство, подарок на память, сентябрьские краски, осложнение после гриппа, окраины города.
Предтекстовые задания:
Задание 1. Проверьте себя, знаете ли вы перевод слов и словосочетаний из текста:
профессиональные качества - kasbiy sifatlar; общественная значимость профессии — kasbning jamiyatdagi ahamiyati; производство -ishlab chiqarish; субъ­ект - odam, shaxs (ob’ektiv dunyoni idrok etuvchi ongli shaxs); потребитель -iste’molchi; производитель -ishlab chiqaruvchi; непрерывное образование - uzluksiz ta’lim; интеллектуальный - aqliy, ma’naviy, zakovatli; духовно-нравственное воспитание —ma’naviy-axloqiy tarbiya; творческие способности -ijodiy qobiliyatlar; романтич­ное и будничное - xayolparastlik (romantizm) ruhi bilan sug’orilgan va oddiy kun; увлекательное и кропотливое - qiziqarli, maroqli va tirishqoq (g’ayratli); усердие -tirishish, g’ayrat qilish, qunt; под­давшись моменту - lahza ta’sirida.