Руководство по эксплуатации. Такое руководство вы найдете в книге «Думай как математик»

частью более широкой, творческой интерпретации.
Что такое «порция информации»? Трудности Соломона
Исключительная память Соломона Шерешевского имела один
удивительный недостаток. Каждый отпечаток в памяти был красочен и
эмоционален — т.е. богат связями — настолько, что Соломону было
сложно сопоставить разные отпечатки и создать понятийную
«порцию». Иными словами, он не видел за деревьями леса, поскольку
восприятие каждого отдельного дерева было слишком живым.
Порции — это фрагменты информации, связанные между собой по
смыслу. Можно взять буквы «б», «о» и «б» и соединить их в одну легко
запоминающуюся порцию, обозначающую целое понятие: слово
«боб». Это примерно то же, что конвертировать громоздкий
компьютерный файл в zip-архив. В основе простой порции («боб»)
лежит симфония нейронов, которые научены звучать в тон друг с
другом. Сложная нейронная активность, связывающая воедино наши
упрощающие, абстрактные порции мысли — относятся ли они к
акронимам, идеям или понятиям, — лежит в основе значительной
части науки, литературы и искусства.
Давайте рассмотрим пример. В начале 1900-х немецкий
исследователь Альфред Вегенер выдвинул гипотезу дрейфа материков.
Анализируя карты и обдумывая информацию, тщательно собранную в
ходе исследований, он обнаружил, что линии континентов совпадают,
как части пазла. Сходство горных пород и ископаемых отложений
между континентами только подтверждало догадку. Сопоставив
обнаруженные факты, Вегенер понял, что все континенты когда-то
давно были единым материком, который со временем разломился. Его
части отошли друг от друга, сформировав разделенные океанами
континенты в том виде, в котором мы их знаем. Дрейф материков!
Какое грандиозное открытие!
Однако, если бы такой же рассказ об открытии дрейфа материков
прочел Соломон Шерешевский, он не сумел бы вычленить главное.
Он, способный в точности повторить каждое слово текста, не смог бы
понять суть самого дрейфа, поскольку отдельные отпечатки в памяти
не объединялись бы у него в понятийные порции.

---

Итак, при освоении математики и естественных наук один из