|
Выручка
Маркетинг
Поставщик
Покупатель
Обмен
Коммерция
Ларьки
Форвардные сделки
Фьючерсные сделки
Цена
Потребительский рынок
Факторный рынок
Внешнеторговый баланс
Биржи
Аукционы
Торги
Базары
Оптовая торговля
Гипермаркеты
Специальный рынок
Маклеры
Дистрибутивные сети
Супермаркеты
Ярмарки
Магазины
На печатной машинке легче готовить карточки с последовательным расположением списков определений и категорий. Компьютер облегчает разработку заданий с параллельным расположением этих элементов тестов соответствия.
Вторым элементом такого тестирования являются эталоны ответов. Образец приведен ниже. Первый ряд чисел – номера элементов задания. Он зачеркнут с тем, чтобы с ним не сравнивать по ошибке. В данном случае 10 вариантов тестовых заданий:
Третий элемент – контрольные карточки. Они могут быть печатными, штампованными. Доступнее - порезанные старые курсовые работы студентов, написанные на бумаге в клеточку. Эти листки раздают студентам и объясняют правило – пронумеровать клеточки, строго через одну. В ряд умещается 20 чисел – по числу заданий. Например:
Их сопоставляют с эталоном и отмечают ошибочные ответы чертой под числом, и пишут на карточке общее число ошибок.
Терминологические тесты соответствия дают в форме простой выборки – один правильный из нескольких написанных. Можно разработать такие тесты и множественной выборки, опираясь на синонимичность и омонимичность терминов. Но для этого нужна особая компьютерная СУБД.
Компьютер облегчает создание бумажных тестовых заданий. Для этого надо знать возможности ВОРДа. На основе словаря отобрать все его элементы для разрабатываемого теста, обособить отдельным файлов, разнести по числу тестовых заданий, разъединить категории и определения по спискам №1 и №2, дополнить список №2 пятью терминами, не являющимися синонимами по сравнению с основным составом списка. При недостаточности числа тестовых заданий удвоить их посредством «перемешивания» последовательности определений в списке №1 и категорий списка №2.
Разновидностью тестов соответствия может быть задание на подбор парных категорий: простое - сложное, исходное - производное и т.д.
Методологические тесты следует выделить в особую форму простой и аккордной выборки. В таких тестах нет ошибочных положений. В них следует давать только истинные положения и задание сводится к тому, чтобы указать методологическую значимость тех или иных названных в ответах свойств. Например, следует различать фундаментальные, общие и специфические (сущностные) свойства объектов. К перечню свойств объекта можно задать три вопроса на указание фундаментальных, общих и специфических свойств. Такие типы тестов могут быть многочисленны и могут довольно подробно отражать курс изучаемой науки.
Допустим, речь идет об изучении товарного производства. Его изучение предполагает выявление его фундаментальных, общих и специфических (сущностных) свойств по сравнению с натуральным и непосредственно-общественным производством. Можно дать много заданий:
Укажите сущностное свойство простого товарного производства (или товарно-денежных отношений, капиталистического производства и т.д.).
Укажите фундаментальное свойство товарного производства.
Укажите общие свойства натурального и товарного производства.
Укажите особенности товарного производства по сравнению с натуральным производством.
Укажите исходные свойства товарного производства.
Укажите основные свойства товарного производства
Другой пример:
Что является исходным в последовательности категорий: деньги, капитал, товар?
Что является основным в последовательности категорий: деньги, капитал, товар?
Такие вопросы можно давать и в форме простой выборки, и в форме репродуктивных тестов.
Применение методологической формы тестов предполагает решение давно поставленной проблемы - овладения научной методологией в качестве прямого, непосредственного, сознательного и т.п. метода объяснения объектов. Только в таком случае обучаемым можно донести все эти свойства познаваемых объектов и соответственно использовать эти их знания при контроле.
Do'stlaringiz bilan baham: |
