|
1.1. Маъруза машғулотлари
1- жадвал
№
|
Маърузалар мавзулари
|
Дарс соатлари ҳажми
|
2-семестр
|
1
|
“Чорвачиликда ишлаб чиқаришини ташкил этиш” фанининг предмети, мақсади, вазифалари ва ўрганиш усуллари
|
2
|
2
|
Чорвачилик тармоғини ташкил этишнинг иқтисодий асослари
|
2
|
3
|
Қишлоқ хўжалик корхоналарининг ташкилий-иқтисодий асослари
|
2
|
4
|
Чорвачилик ишлаб чиқаришининг ихтисослашуви ва чорва зотларини ҳудудий жойлаштириш
|
2
|
5
|
Чорвачиликда ресурс салохиятидан фойдаланишни ташкил этиш
|
2
|
6
|
Чорвачилик комплекслари моддий-техник ва инновацион таъминоти
|
2
|
7
|
Чорвачиликда интенсивлаштириш ва инновацион технологияларни жорий этишни ташкил этиш
|
2
|
8
|
Чорвачилик маҳсулотлари ишлаб чиқариш бизнес-режасини тузиш
|
2
|
9
|
Чорвачилик маҳсулотлари таннархини режалаштириш ва иқтисодий баҳолаш
|
2
|
10
|
Чорвачиликда меҳнатни ва меҳнатга ҳақ тўлашни, ходимлар мотивациясини ташкил этиш
|
2
|
11
|
Чорвачиликда озуқа ишлаб чиқаришни ташкил этиш
|
2
|
12
|
Гўшт ва сут йўналишидаги қорамолчиликни ташкил этиш
|
2
|
13
|
Қўйчилик тармоғини ташкил этиш
|
2
|
14
|
Гўшт ва тухум йўналишидаги паррандачиликни ташкил этиш
|
2
|
15
|
Асаларичиликни ташкил этиш
|
2
|
16
|
Балиқчиликни ташкил этиш
|
2
|
17
|
Пиллачиликни ташкил этиш
|
2
|
18
|
Чорвачилик тармоғининг молиявий фаолияти баҳолаш
|
2
|
Жами36 соат
Маъруза машғулотлари мультимедиа қурулмалари билан жиҳозланган аудиторияда академ. гуруҳлар оқими учун ўтилади.
1.2.Амалий машғулотлар
2- жадвал
№
|
Амалий машғулотлар мавзулари
|
Дарс соатлари ҳажми
|
2-семестр
|
1
|
“Чорвачиликда ишлаб чиқаришини ташкил этиш” фанининг предмети, мақсади, вазифалари ва ўрганиш усуллари
|
2
|
2
|
Чорвачилик тармоғини ташкил этишнинг иқтисодий асослари
|
2
|
3
|
Қишлоқ хўжалик корхоналарининг ташкилий-иқтисодий асослари
|
2
|
4
|
Чорвачилик ишлаб чиқаришининг ихтисослашуви ва чорва зотларини ҳудудий жойлаштириш
|
2
|
5
|
Чорвачиликда ресурс салохиятидан фойдаланишни ташкил этиш
|
2
|
6
|
Чорвачилик комплекслари моддий-техник ва инновацион таъминоти
|
2
|
7
|
Чорвачиликда интенсивлаштириш ва инновацион технологияларни жорий этишни ташкил этиш
|
2
|
8
|
Чорвачилик маҳсулотлари ишлаб чиқариш бизнес-режасини тузиш
|
2
|
9
|
Чорвачилик маҳсулотлари таннархини режалаштириш ва иқтисодий баҳолаш
|
2
|
10
|
Чорвачиликда меҳнатни ва меҳнатга ҳақ тўлашни, ходимлар мотивациясини ташкил этиш
|
2
|
11
|
Чорвачиликда озуқа ишлаб чиқаришни ташкил этиш
|
2
|
12
|
Гўшт ва сут йўналишидаги қорамолчиликни ташкил этиш
|
2
|
13
|
Қўйчилик тармоғини ташкил этиш
|
2
|
14
|
Гўшт ва тухум йўналишидаги паррандачиликни ташкил этиш
|
2
|
15
|
Асаларичиликни ташкил этиш
|
2
|
16
|
Балиқчиликни ташкил этиш
|
2
|
17
|
Пиллачиликни ташкил этиш
|
2
|
18
|
Чорвачилик тармоғининг молиявий фаолияти баҳолаш
|
2
|
Жами36 соат
Амалий машғулотлар мультимедиа қурулмалари билан жиҳозланган аудиторияда ҳар бир академ. гуруҳга алоҳида ўтилади. Машғулотлар фаол ва интерфаол усуллар ёрдамида ўтилади, “Кейс-стади” технологияси ишлатилади, кейслар мазмуни ўқитувчи томонидан белгиланади. Кўргазмали материаллар ва ахборотлар мультимедиа қурулмалари ёрдамида узатилади.
1.3. Мустақил таълим
3-жадвал
№
|
Мустақил таълим мавзулари
|
Дарс соатлари ҳажми
|
2-семестрда
|
1
|
Чорвачилик соҳаси ходимларини моддий рағбатлантиришни ташкил этиш
|
4
|
2
|
Чорвачиликда меҳнатни ва меҳнатга ҳақ тўлашни ташкил этиш
|
4
|
3
|
Қишлоқ хўжалигини интенсивлаштириш ва инновацион технологияларни жорий этишни ташкил этиш
|
6
|
4
|
Чорвачилик учун озуқа ишлаб чиқаришни ташкил этиш
|
6
|
5
|
Чорвачиликниташкилэтиш
|
6
|
6
|
Қорамолчиликни ташкил этиш
|
6
|
7
|
Қўйчиликни ташкил этиш
|
4
|
8
|
Паррандачиликни ташкил этиш
|
4
|
9
|
Асаларичиликни ташкил этиш
|
4
|
10
|
Қуёнчиликни ташкил этиш
|
4
|
11
|
Балиқчиликни ташкил этиш
|
4
|
12
|
Пиллачиликни ташкил этиш
|
4
|
13
|
Қишлоқ хўжалик корхоналарининг молиявий фаолияти таҳлили
|
6
|
Жами 62 соат
Мустақил ўзлаштириладиган мавзулар бўйича талабалар томонидан рефератлар тайёрланади ва уни тақдимоти ташкил қилинади.
Фан бўйича курс иши намунавий ўқув режасида режалаштирилмаган.
2. ЎҚУВ МАТЕРИАЛЛАРИ МАЗМУНИ
2.1. Маъруза машғулотлари
1-мавзу. “Чорвачиликда ишлаб чиқаришини ташкил этиш” фанининг предмети, мақсади, вазифалари ва ўрганиш усуллари
«Чорвачиликда ишлаб чиқаришини ташкил этиш» фанининг предмети, вазифалари ва услуби. Иқтисодиётда аграр муносабатларнинг ўзига хос хусусиятлари. Иқтисодиётни модернизациялаш шароитида ресурсларни чекланганлиги, чорвачилик ишлаб чиқаришини ташкил этишнинг ўзига хос хусусиятлари, қонуниятлари ва тамойиллари. Аграр соҳада иқтисодий ислохотларнинг асосий йўналишлари.
Қўлланиладиган таълим технологиялари: маъруза
Адабиётлар: А1; А2; А3; А4; Қ1; Қ2;Қ5;Қ6.
2-мавзу. Чорвачилик тармоғини ташкил этишнинг иқтисодий асослари
Чорвачилик тармоғини ташкил этишнинг иқтисодий асослари. Чорвачилик тармоғини ташкил этишнинг хуқуқий асослари. Чорвачилик тармоғини ташкил этиш ва ривожланишининг меъёрий ҳуқуқий асослари. Ўзбекистонда чорвачилик тармоғини ривожлантиришнинг устуворлиги.
Қўлланиладиган таълим технологиялари: диалогик ёндошув, муаммоли таълим, маъруза.
Адабиётлар: А3; А4; Қ1; Қ2; Қ5
3-мавзу. Қишлоқ хўжалик корхоналарининг ташкилий-иқтисодий асослари
Қишлоқ кооперативи (ширкат хўжалиги) ни ташкил этишнинг хуқуқий асослари. Фермер хўжалигини ташкил этиш ва ривожланишининг меъёрий ҳуқуқий асослари. Ўзбекистонда фермерликни ривожлантиришнинг устуворлиги. Агрофирмаларни ташкил этиш ва ривожланиш асослари. Фермер хўжаликларининг ер майдонларини оптималлаштириш. Дехқон хўжалигини ташкил этиш ва ривожланиш асослари.
Қўлланиладиган таълим технологиялари: диалогик ёндошув, муаммоли таълим, маъруза.
Адабиётлар: А3; А4; Қ1; Қ2; Қ5
4-мавзу. Чорвачилик ишлаб чиқаришининг ихтисослашуви ва чорва зотларини ҳудудий жойлаштириш
Чорвачилик ишлаб чиқаришининг ихтисослашуви ва чорва зотларини ҳудудий жойлаштириш тушунчаси, баҳолаш мезони ва кўрсаткичлари тизими. Чорвачиликда ихтисослашувининг иқтисодий мазмуни, шакллари ва даражаси. Ихтисослашувни белгилашнинг аҳамияти. Ихтисослашув омиллари ва тармоқлар хамкорлигининг тамойиллари.
Қўлланиладиган таълим технологиялари: диалогик ёндошув, муаммоли таълим, маъруза.
Адабиётлар: А3; А4; Қ1; Қ2; Қ5
Do'stlaringiz bilan baham: |
