Рта махсус таълим вазирлиги



Download 180,5 Kb.
bet4/10
Sana24.02.2022
Hajmi180,5 Kb.
#191564
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Bog'liq
курс иши услубий(мат физ)

Асосий қисмда ишнинг ҳамма саволлари очиб берилади. Аввало, танланган мавзунинг моҳияти, аҳамияти, методик ишларнинг зарурлиги, унинг таълим тизимидаги ўрни, шакллари, турлари, усуллари таҳлилий ўрганилади. Бунда мавзу бўйича мавжуд муаммолар аниқланади ва ушбу муаммоларни бартараф этиш йўллари излаб топилади.
Курс ишининг ҳар бир бўлими унга мос асослар, қарорлар ва хулосалар билан ёритилади. Курс ишида, илгари бажарилган мустақил ишларнинг натижалари ёки бошқа муаллифларнинг (илмий маърузалар ва мақолалари, ҳисоб-графика ишлари ва лойиҳалари, албатта, номлари кўрсатилган ҳолда) ишлари акс эттирилиши ёки улардан фойдаланиш мумкин.
Биринчи саволда мавзунинг назарий жиҳатлари мазмуни, моҳияти, аҳамияти ёритилади. Яъни турли педагогик мактаблар вакиллари бўлган услубиётчи олимлар асарларининг қиёсий таҳлили амалга оширилиши, даврий нашрларда чоп этилган илмий мақолалардан фойдаланилиши, мавзуга оид асосий дарсликлар ва ўқув қўлланмаларида келтирилган назарий фикрларнинг қиёсий таҳлили амалга оширилиши мумкин. Шунингдек, мавзунинг моҳияти, мазмуни, зарурлиги ёритилади. Бунда мавзунинг ҳуқуқий асосларини ҳам очиб бериш мумкин. Бунда Ўзбекистон Республикаси қонун тизимида таълимга таалуқли қонунлар, Ўзбекистон Республикаси Президентининг Фармонлари, Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарорлари, Ўзбекистон Республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ва Ўзбекистон халқ таълими вазирлигининг қонун ости ҳужжатлари, қарорлари, халқаро амалиётда қўлланувчи умумий меъёрлари ўрганилади. Ушбу саволга жавобни кўпи билан 8-10 варақ ҳажмда ёзиш тавсия этилади.
Иккинчи саволда мавзуга оид амалиёт ҳолати таҳлилини амалга ошириш ва таҳлил натижаларига асосланган ҳолда тегишли хулосаларни шакллантиришдан иборатдир. Бунда жадваллар, диаграммалар, расмлар шаклида амалиёт маълумотларидан кенг фойдаланиш, уларни батафсил таҳлил этиш талаб этилади. Таҳлил жараёнида даврий нашрларда чоп этилган илмий мақолаларга, ҳукумат идораларининг расмий интернет сайтларида келтирилган маълумотларга, малакавий амалиёт ва педагогик амалиёт давомида тўпланган амалиёт маълумотларига асосланиш тавсия этилади. Ҳар бир жадвал, диаграмма ва расмларнинг манбалари аниқ кўрсатилиши талаб этилади. Ушбу саволга жавобни кўпи билан 10-12 варақ хажмда ёзиш тавсия этилади.
Учинчи саволда мавзуга оид муаммолар юзасидан замонавий асарларда тадқиқ этилаётган мавзуни такомиллаштириш ва ривожлантириш юзасидан билдирилган фикрларни умумлаштирган ҳолда, уларга нисбатан талабанинг мустақил фикрларини билдириш ва илғор хорижий тажрибаларни баён этиш ва уларни мамлакатимизда қўллаш имкониятлари бўйича таклифлар киритиш талаб этилади. Яъни, педагогик фаолиятда қўлланилиши мумкин бўлган интерфаол усуллар, дарс самарадорлиги ошириш, ўқувчиларнинг математика фанлари бўйича билим, кўникма ва малакаларини ҳосил қилишдаги мавжуд муаммолар атрофлича баён қилинади. Талаба муаммоларни аниқлаш билан бир вақтда уларни бартараф этиш борасида шахсий таклифларини келтиради.Ушбу саволга жавобни кўпи билан 9-10 варақ ҳажмда ёзиш тавсия этилади.
Хулоса қисмида мавзуни ўрганиш давомида талаба томонидан амалга оширилган таҳлил жараёнида шакллантирилган хулосалар акс эттирилади. Мавзуга оид замонавий асарларда баён этилган тадқиқ этилаётган мавзуни такомиллаштириш юзасидан таклифлар келтириб, шунга асосан талаба ўз фикрини баён этади. Хулоса қисмини кўпи билан 2-3 варақ ҳажмда ёзиш тавсия этилади.

Download 180,5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish