Рта махсус таълим вазирлиги

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ


Фаргона давлат университети


«Математика» кафедраси


«Геометрия» фанидан


Курс иши


Мавзу: Чизиқли таққосламалар ва уларни ечиш усуллари
Бажарди: 3- курс 302- гуруҳ талабаси А.Б. Абдурашидов
Илмий раҳбар: доц. Э.Азизов


Фарғона – 2019

4-илова
РЕЖА
Кириш
Асосий қисм:
1. Таққослама тушунчаси в унинг ҳоссалари
2. Чизиқли таққосламаларни ечиш усуллари
3. Чизиқли таққосламларни мисоллар ечишга тадбиқлари
Хулоса
Фойдаланилган адабиётлар

Ёки ушбу мавзу бўйича қуйидагича мундарижа тузиш мумкин:

РЕЖА
Кириш
Асосий қисм
1. Таққослама тушунчаси ва унинг берилиш усуллари
2. Чизиқли таққосламларни ечиш усуллари
3. Чизиқли таққосламалар мавзусини ўтишда ахборот технологияларининг қўлланилиши
4. Чизиқли таққосламалар мавзусини ўтишда ўқувчилар билимини баҳолаш, уйга вазифани ва мустақил ишларни ташкиллаш
Хулоса
Фойдаланилган адабиётлар рўйхати

5-илова
Чап-3см, паст-2см, юқори-2см, ўнг-1см

2






3 1
2
6-илова
Фарғона давлат университети физика-математика факультети математика ўқитиш методикаси йўналиши 13.302- гуруҳ талабаси А.Б. Абдурашидовнинг " Ҳозирги замон ўзбек математиклари" мавзусида ёзилган курс ишига
ТАҚРИЗ
Ушбу курс иши кириш, асосий қисм, хулоса ва фойдаланилган адабиётлар рўйхатидан иборат бўлиб, курс ишида ҳозирги замон ўзбек математиклари, уларнинг ҳаёти, ижоди математика ривожига қўшган ҳиссалари кўрсатилган.
Бундан ташқари, Ўзбекистон фанлар академияси академиклари Саъди Хасанович Сирожиддинов,Тошмуҳаммад Алиевич Саримсоқов, Махмуд Салохиддинов, Шокир Косимович Фармонов, Турсун Абдурахимович Азларов ва кўплаб буюк олимларнинг Ўзбекистон математика фани ривожига қўшган ҳиссалари ўрганилган. Буюк ўзбек математик олимларни мактаб ўқувчиларга дарс жараёнида, дарсдан ташқари тадбирларда таништириш бўйича талаба ўз таклифларини келтирган.
Курс иши 42 варақ ҳажмида ёзилган, унда 3 та чизма, маълу-мотлар 3 та жадвалда келтирилган, маълумотларнинг кенг таҳлили амалга оширилган ва 35 номдаги адабиётлар рўйхати келтирилган, у замонавий дарсликларни, ўқув қўлланмаларини, ҳуқуқий-меъёрий ҳужжатларини, корхона ҳисоботларини ва кўпчилик томонидан кенг фойдаланилаётган интернет сайтларини ўз ичига олади.
Курс ишида қуйидаги камчиликлар мавжуд:
– 20,25 бетларда келтирилган маълумотлар манбаси кўрсатил-маган;
– келтирилган жадвалда ўлчов бирлиги (минг сўм ҳисобида) кўрсатилмаган.
Ушбу камчиликлар курс ишининг мазмунига таъсир этмайди. Курс иши талаб даражасида ёзилган деб айтиш мумкин. Талаба юқорида кўрсатилган камчиликларни келгуси тадқиқот ишларида такрорланишига йўл қўймайди деб ўйлайман ва ушбу курс ишини ҳимояга тавсия этиш мумкин.