Ro„yxatga olindi №5112000

HAMMASI: 

 

 

Izoh:

 seminar mashg„ulotlari rejalari mavzuni to„liq qamrab oladi.  

Masalan: 10-mavzu: Maxsus va tayyorlov guruhlari bilan jismoniy tarbiya. 

1. Maxsus va tayyorlov guruhlari bolalari bilan olib boriladigan jismoniy tarbiyaning maqsad 

va vazifalari.  

2. Tayyorlov va maxsus tibbiy guruhlarda jismoniy madaniyat mashg„ulotlarini tashkil yetish 

xususiyatlari hamda o„tkazish metodikasi.  

3. Mashg„ulotlarning tuzilishi, ularning mazmuni. 

 

MUSTAQIL TA‟LIM TASHKIL ETISHNING SHAKLI VA MAZMUNI 

Talaba  mustaqil  ta‟limni  tayyorlashda  muayan  fanning  xususiyatlari  hisobga  olgan  holda 

quydagi shakllardan foydalanish tavsiya yetiladi. 

- darslik va o„quv qo„llanmalar bo„yicha fan boblari va mavzularini o„rganish;  

- tarqatma materiallar ma‟ruzalar qismini o„zlashtirish; 

 - maxsus adabiyotlar bo„yicha mavzular ustida ishlash; 

 - talabaning o„quv, ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog„liq bo„lgan fanlar bo„limlari va 

mavzularini chuqur o„rganish; 

- faol va muammoli o„qitish uslubidan foydalaniladigan o„quv mashg„ulotlari;  

---

14 

- masofaviy ta‟lim. 

“Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” buyicha talabaning mustakil ta‟limi shu fanni 

urganish jarayonining tarkibiy kismi bulib, uslubiy va axborot resurslari bilan tula ta‟minlangan. 

Talabalar    auditoriya    mashgulotlarida    professor-ukituvchilarning  ma‟ruzasini  tinglaydilar, 

misol va masalalar yechadilar. Auditoriyadan tashkarida talaba darslarga tayyorlanadi, adabiyotlarni 

konspekt  kiladi,  uy  vazifa  sifatida  berilgan  misol  va  masalalarni  yechadi.  Bundan  tashkari  ayrim 

mavzularni kengrok urganish maksadida kushimcha adabiyotlarni ukib referatlar tayyorlaydi xamda 

mavzu buyicha testlar yechadi. Mustakil ta‟lim natijalari reyting tizimi asosida baxolanadi. 

Uyga  vazifalarni  bajarish,  kushimcha  darslik  va  adabiyotlardan  yangi  bilimlarni  mustakil 

urganish, kerakli ma‟lumotlarni izlash va ularni topish  yullarini  anikdash,  internet  tarmoklaridan  

foydalanib  ma‟lumotlar  tuplash  va  ilmiy  izlanishlar  olib  borish,  ilmiy  tugarak  doirasida  yoki 

mustakil  ravishda  ilmiy  manbalardan  foydalanib  ilmiy  makola  va  ma‟ruzalar  tayyorlash  kabilar 

talabalarning  darsda  olgan  bilimlarini  chukurlashtiradi,  ularning  mustakil  fikrlash  va  ijodiy 

kobiliyatini  rivojlantiradi.  Shuning  uchun  xam  mustakil  ta‟limsiz  ukuv  faoliyati  samarali  bulishi 

mumkin emas. 

Uy vazifalarini tekshirish va baxolash amaliy mashgulot olib boruvchi ukituvchi tomonidan, 

konspektlarni va mavzuni uzlashtirish darajasini tekshirish va baxolash esa ma‟ruza darslarini olib 

boruvchi ukituvchi tomonidan dar darsda amalga oshiriladi. 

“Jismoniy  madaniyat  nazariyasi  va  metodikasi”  fanidan  mustaqil  ish  majmuasi  fanning 

barcha mavzularini qamrab olgan va kuyidagi 41 ta katta mavzu kurinishida shakllantirilgan.