Ro’yxatga olindi: №2021 yil “ ”

Ta’lim berish usullari
Ko’rgazmali ma’ruza, namoyish etish, savol-javob, suhbat, tushuntirish, klaster
Ta’lim berish shakllari	Ommaviy, jamoaviy, guruhlarda ishlash
Ta’lim berish vositalari	O’quv majmua, kompyuter texnologiyalari, slaydlar, markerlar
Ta’lim berish sharoiti	Texnik vositalardan foydalanishga va guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya, o’quv xonasi
Monitoring va baholash	Og’zaki nazorat, savol-javob

Milliy va sinfiy psixologiya mavzusining
texnologik haritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchilar
Mavzuga kirish (15 daqiqa)	1. Ma’ruza mashg’uloti nomini aytadi, Proyektor orqali Ma’ruza mashg’uloti reja-larini ekranga chiqaradi. Mashg’ulot mav-zusi, uning maqsadi va o’quv faoliyati natijalarini e’lon qiladi.	Tinglaydilar Tinglaydilar
2-bosqich asosiy bosqich (55 daqiqa)	2.1 Talabalar bilimini faollashtirish maqsadida pinbord usulini qo’llaydi: Aqliy hujum usulini qo’llash qoidasini tushuntiradi, guruhlar faoliyati natijasini talabalar ishtirokida tahlil qiladi 2.2.Talabalar javoblarining to’g’ri-noto’g’riligini mashg’ulot oxirida tahlil qilib, aniqlashlarini ta’kidlaydi. 2.3 Ekranga rejaning savollariga doir materiallarni chiqaradi va ularning har birini alohida yoritadi. 2. 4.Talabalar faoliyatini ko`zatadi, yo’nalti-radi, maslahatlar beradi. 2.5 Mavzu bo’yicha talabalarda yuzaga kelgan savollarga javob beradi.	Savollarga javob beradilar, fikrlarini bildiradilar. Tinglaydilar, zarur ma’lumotlarni yozib oladilar
3.Yakuniy bosqich (10 daqiqa)	3.1 Mavzu bo’yicha yakuniy xulosalar qiladi. Mazko`r mavzu bo’yicha egallangan bilimlarning dolzarbligi va ahamiyatli ekanini alohida qayd etadi hamda kelajakda Ushbu bilimlardan qayerlarda foydalanishi mumkinligi to’g’risida ma’lumot beradi. 3.2 Mustaqil ishlash uchun vazifa beradi: O’tilgan mavzu bo’yicha B/B/B jadvalini to’ldirib kelish. Ikkinchi mavzu bo’yicha keyingi o’quv mashg’ulotiga tayyorlanib kelish.	Savol beradilar. Vazifani yozib oladilar