Российская федерация

Литература

1. 
   Виноградов В.В. Основные проблемы изучения образования и развития древнерусского литературного языка // Избранные труды. История русского литературного языка. М., 1978. С. 65-118.
   
2. 
   Винокур Г.О. Избранные работы по русскому языку. М., 1959.
   
3. 
   Горшков А.И. Теория и история русского литературного языка. М., 1984.
   
4. 
   Колесов В.В. Критические замечания о «древнерусской диглоссии» // Литературный язык Древней Руси: Проблемы исторического языкознания. Л., 1986. Вып. 3. С. 22-41.
   
5. 
   Кречмер А. Актуальные вопросы истории русского литературного языка // Вопросы языкознания, 1995, № 6. С. 96-123. (конспект).
   
6. 
   Ларин Б.А. Лекции по истории русского литературного языка (Х - середина XVIII в.). M., 1975.
   
7. 
   Обнорский С.П. Очерки по истории русского литературного языка старшего периода. М.-Л., 1946.
   
8. 
   Селищев А.М. Избранные труды. М., 1968. С.129-140.
   
9. 
   Соболевский А.И. История русского литературного языка. М., 1980.
   
10. 
    Соколова Е.Н. Проблема диглоссии древнерусского литературного языка// Лингвистические аспекты речевой культуры. Тюмень, 2000. С. 99-105.
    
11. 
    Срезневский И.И. Мысли об истории русского языка. М., 1959.
    
12. 
    Успенский Б.А. Краткий очерк истории русского литературного языка XI – XIX вв. М., 1994. (конспект).
    
13. 
    Хабургаев Г.А. Проблема диглоссии и южнославянских влияний в истории русского литературного языка// Вопросы языкознания. 1991. №2. (конспект)
    
14. 
    Хабургаев Г.А. Становление русского языка. М., 1980.
    
15. 
    Шахматов А.А. Очерк современного русского литературного языка. М., 1941.
    
16. 
    См. также список основной и дополнительной литературы.
    

Аннотация
При изучении темы необходимо обратить внимание на спорный в лингвистике вопрос об основе русского литературного языка (церковнославянской, по своему происхождению древнеболгарской, или собственно русской), на доказательства различных версий, основанные, в большинстве своем, на примере анализа фонетики, морфологии, лексики, синтаксиса, системы изобразительных средств памятников древнего периода. Важно уяснить разницу научных подходов к определению языковой ситуации Киевского периода. Студент должен знать «диагностические» признаки диглоссии и двуязычия, иметь представление о реализации в письменной традиции существующих языковых установок.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3