Род, число и падеж имѐн существительных

 
Задание 1.
 
Укажите ошибки в предложениях, возникшие из-за нарушения 
порядка слов; устраните двусмысленность, исправляя предложения. 
1. Кутузов, как показал Л. Толстой, находясь на поле боя, больше всего 
заботился о поддержании боевого духа в солдатах. 2. Драма «Гроза» была 
написана в период общественного подъема перед крестьянской реформой 
А.Н.Островского. 3. Иванов отказался со всеми учениками сдавать экзамен. 
4. В стихотворениях употребляются обращения к неодушевленным предметам 
с целью повышения выразительности и эмоциональности. 5. Стены украшают 
плакаты и флажки. 6. Просторные лоджии обрамляют экраны из стекла. 7. В 
район приехал инструктор для подготовки специалистов по борьбе с 
сельскохозяйственными вредителями из местных жителей. 
Задание 2
. Прочитайте предложения и укажите на двусмысленности, обусловленные 
порядком слов. Как можно изменить 2, 3, 4, и 5-е предложения, чтобы избежать 
двусмысленности? Запишите перестроенные вами предложения. 
1) Французский писатель Скаррон в одном из сборников своих стихотворений 
поместил мадригал, посвященный маленькой собачке своей сестры, который он 
назвал «Собаке моей сестры». Некоторое время спустя он поссорился с сестрой и в 
списке замеченных опечаток в сборнике стихов велел поместить: «Вместо 
„Собаке моей сестры" читайте „Сестре моей собаки"». (Из газет.) 2) Ломают 
льды весенние воды. 3) Песня врага побеждала не раз. 4) Пуля стрелка миновала. 
5) Какое дерево любит рыжик? 
Задание 3.
Исправьте текст, устранив ошибочный порядок слов или предложений. В 
каких предложениях ошибок нет? В каких предложениях, с вашей точки зрения, 
допустим обратный порядок слов? Почему? 
I.
1) Жителям пострадавшего района от засухи была оказана своевременная 
помощь. 2) Ответ прошу выслать в адрес моего мужа, так как у меня его нет 
постоянно. 3) Рыбтрест начинает набор для экспедиционного лова юношей в 
возрасте до 25 лет. 4) Половцы, когда были разбиты, они больше не нападали на 
русских. 5) Выделенных рабочих с участков управлением шахты на курсы 
начальники участков временно задержали. 6) Наши солдаты мужественно отбива-

---

83 
ли атаки рвавшегося врага к Киеву. 7) Учебные заведения выпускают 
специалистов, которые сразу же активно включаются в работу каждый год. 8) В 
оккупированном городе молодѐжь создала подпольщиков отряд. 9) Батальон 
быстро двигался по освещенному лугу яркими лучами прожекторов. 
II.
1) По свидетельству очевидцев, учѐный работал неистово. Он обладал 
удивительным умением концентрировать волю и энергию. 2) Мы переступили 
порог нового музея. Реликвии разных времѐн в нѐм собраны. 3) Малыш начинает 
плакать. Скоро целый поток слѐз по его щекам течѐт. 4) Премьера состоялась 
вчера. Зрители удивительное, подвластное мастерству явление наблюдали. 5) В 
самых первых рядах шли музыканты. Очень громко ударил в барабан один их 
них. 6) На глазах моего поколения преобразился город. Многоэтажные здания 
выросли, широкие улицы пролегли. 7) Ярко показана в романе священная любовь 
жителей к своему городу и к врагам лютая ненависть. 8) Крик заглушал все звуки: 
поскрипывание калитки, шорох снега за окном, на чердаке голубей возню. 
9) Погодка свежеет. И ветер свежеет, и воздух. Покачивать начинает. 
III.
1) Казак из большой бочки наливает выдержанное вино в течение трѐх лет. 
2) Печорин лишает любимого коня Казбича. 3) Открывшийся магазин на сцене 
так же осветил людей в их от рождения глупости. 4) Мастер сделал красивую для 
проигрывателя тумбочку из бука с четырьмя ножками. 5) На строительстве 
плотины молодѐжи более двух тысяч человек. 6) В коридоре института много 
студентов на перерывах. 7) Низкие глинистые бугры размывают сильные дожди 
осенние. 8) Мастер до сих пор ещѐ не приглашѐн по ремонту водопроводной сети, 
в состоянии очень плохом находящейся. 9) Несколько ребят только таких было, 
которых он уважал. 10) Под конец угостили дежурного сержанта лимонадом, в 
который насыпали заранее дурманящее средство. 11) Разрешите известить вас о 
плохом проведении свободного времени от работы. 
IV.
1) Докладчик рассказал о том экономическом значении, которое имеет это 
одно из крупных ирригационных сооружений в Европе для нашей страны. 
2) Плоды содержат 44 процента сахара в сушѐном виде. 3) На то были причины 
достаточно серьѐзные и всесильные обстоятельства. 4) Мы требуем, чтобы врач 
показанные исследования для данного пациента провѐл. 5) Кротость, 
долготерпение и всепрощение матери сердцем понял Прокудин. 6) Запылѐнные, 
сидели они за длинным директорским столом, толстые потрѐпанные блокноты 
перед собой положив. 7) Только тогда мы добьѐмся тишины и спокойствия в своѐм 
доме, когда не только милиционеры и дружинники не будут проходить мимо 
возмутителей спокойствия, но и каждый гражданин.