Род, число и падеж имѐн существительных

37. Впишите в таблицу номера: I) слов, имеющих омонимы; II) многознач-
ных слов; III) однозначных слов.
Туристы
1
шли
2
от самой подошвы
3
горы с рюкзаками
4
до снежных ее 
вершин, откуда берут начало ключи
5
, переходящие потом в бурные
6
потоки
7
. 
Преодолевая трудные
 
километры
8
пути
9
, они видели, как меняется ландшафт
10
: 
леса
11 
отступают
12
, альпийские луга не могут устоять
13
перед каменными 
скалами
14
, а их вершины
15
в вечном плену
16
льда
17
и снега
18
. 
I 
II
III
38. Впишите в таблицу номера: I) слов, имеющих омонимы; II) многознач-
ных слов; III) однозначных слов.
Пока мы путешествовали
1
, родители
2
начали основательный
3
ремонт
4
нашего 
старого
5
дома
6
: он был весь в лесах
7
, крышу
8
уже покрыли
9
ондулином
10
, рабочие 
с кистями
11
в руках красили наличники
12
на окнах. Однако ключ
13
от входной 
двери
14
у нас все же был, и мы смогли зайти
15
в помещение
16
. 
I 
II
III

---

163 
39. Впишите в таблицу номера: I) слов, имеющих омонимы; II) многознач-
ных слов.
Я
 
часами
1
могу смотреть на картины Шишкина, и мне кажется, что я нашел 
ключ
2
к разгадке его вдохновения: он горячо
3
любил русскую природу и 
воспевал красу родного
4
края. 
I
II
40. Впишите в таблицу: I) номера предложений, в которых возникла дву-
смысленность из-за употребления слов, имеющих омонимы; II) номера 
предложений, в которых двусмысленность возникла из-за употребления 
многозначного слова.
1) Я смотрю фигурное катание: вот на экране Волков в красивой 
комбинации. 2) Ферма оборудована новой техникой: на оператора падает по 50 
коров. 3) Еще один матч футболисты закончили без голов. 4) Объявление в 
бане: «Билет годен для помывки одного лица». 5) Долг врача не отмахиваться 
от больного, а довести его до конца. 6) Будем ждать, что покажут данные 
обследования. 7) Сейчас судьи вынесут очки. 8) Маяковский хотел представить 
свое творчество через двадцать лет. 9) Ребенок требует ухода матери. 
I
II
Паронимы
 
41. Из слов, данных в скобках, выберите правильное и укажите его номер 
в таблице.
Только (1 — невежа, 2 — невежда) не знает этого стихотворения Пушкина!
 
 
42. Из слов, данных в скобках, выберите правильное и укажите его номер в 
таблице.
Хулиганы оскорбляют ни в чем (1 — не повинных, 2 — не виновных) прохожих.
 
 
43. Из слов, данных в скобках, выберите правильное и укажите его номер в 
таблице.
В
 
ночные часы от пешеходов требуется (1 — особенное, 2 — особое) 
внимание на скоростных шоссе.
 
 
44. Из слов, данных в скобках, выберите правильное и укажите его номер в 
таблице.
Поиски пропавшей собаки не (1 — обвенчались, 2 — увенчались) успехом.
 
 
45. Из слов, данных в скобках, выберите правильное и укажите его номер в 
таблице.
Кабинет литературы — (1 — горделивость, 2 — гордость) всей школы. 

---

164