Род, число и падеж имѐн существительных

34. Впишите в таблицу номера предложений, в которых возникла дву-
смысленность, неясность высказывания из-за употребления многозначных 
слов.
1) Руками молодых посажены деревья, разбиты клумбы. 2) Молодые люди в 
электричках нередко сорят, портят мебель, но теперь в поездах прежние скамьи 
заменяют антивандальными сиденьями. 3) Мощные рыбоперерабатывающие 
плавбазы выпускают рыбную продукцию непосредственно в море. 
4) Морепродукты теперь можно купить в любом супермаркете, даже самые 
деликатесные сорта, драгоценные дары моря, не являются дефицитом. 5) На 
базе исследований нашей лаборатории строится опытный завод. 6) В этом 
соревновании на первое место вышел 8 «Б» класс. 7) Голова крупного рогатого 

---

162 
скота ежедневно прибавляет в весе в среднем 516 граммов. 8) Много 
говорилось о том, что защита наших футбольных команд хромает, 
неудивительно, что на международных соревнованиях нас преследуют неудачи 
уже не один год.

I
II
 
Омонимы
35. Отгадайте загадки и впишите в таблицу номера: I) слов, имеющих омо-
нимы; II) многозначных слов; III) однозначных слов.
Какой кистью
1
не выкрасишь
2
стену
3
? Какой лопаткой
4
не вскопаешь
5
грядку
6
? Какую косу
7
можно расплетать
8
? 
I
II
III
 
36. Впишите в таблицу номера: I) слов, имеющих омонимы; II) многознач-
ных слов.
Вода на реке прибывала
1
быстро, она затопила
2
всѐ: и песчаные отмели, и 
островки. Сильное течение несло
3
огромные льдины, они разрушили быки
4
, на 
которых держался
5
мост, и он рухнул. По реке вместе со льдом плыли бревна, 
лодки, крыши, плетни — все, что снесла
6
вода.
I
II