Род, число и падеж имѐн существительных

Задание 1.
Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе 
прочитанного текста. В этом фрагменте рассматриваются 
языковые 
особенности текста. 
Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие 
номеру термина из списка. 
Статья Л. Чуковской посвящена проблеме современного словоупотребления. 
Но эта работа обращена не только к лингвистам, хотя здесь и есть 
__________
: 
«дополнение», 
«склоняются, 
«имена 
числительные», 
«иностранные слова» и другие. Тема эта должна быть интересна всем, кого 
глубоко волнуют процессы, происходящие в языке. Как приглашение к 
разговору,
как попытку совместного осмысления можно расценивать 
______(предложения 19, 34). В статье не просто констатируются 
некоторые факты и явления современного русского языка, но выражается 
эмоциональное отношение к ним, например, благодаря использованию 
______«поток, 
потоп, 
наводнение» 
(предложение 
17), 
приема
______(
предложения 7, 8). Экспрессия связана с тем, что автор не может 
быть молчаливым свидетелем того, как убивается живое начало в языке, 
которое в тексте обозначено с помощью _______ (предложение 1) и 
приема________
: 
язык «обеспамятел», «забыл», «мертвеет», «выращивал».
Список терминов: 
1) риторический вопрос 
6)ряды однородных членов 
2) метафоры 
7) термины 
3) литоты
8) парцелляция 
4) олицетворение
9) фразеологические обороты 
5) синонимы 
10) сравнительный оборот. 
Задание 2
. Напишите сочинение по прочитанному тексту. 
Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных 
автором текста (избегайте чрезмерного цитирования). 

---

197 
Сформулируйте позицию рассказчика. Напишите, согласны или не согласны 
вы с его точкой зрения. Объясните, почему. Свой ответ аргументируйте, 
опираясь на знания, жизненный или читательский опыт (учитываются первые 
два аргумента). 
Объѐм сочинения — не менее 150 слов.