Рўйхатга олинди №

Дастурнинг информацион-услубий таъминоти
Дастурдаги мавзуларни ўтишда таълимнинг замонавий методларидан кенг фойдаланиш, ўқув жараёнини янги педагогик технологиялар асосида ташкил этиш самарали натижа беради. Бу борада замонавий педагогик технологияларнинг “Ақлий ҳужум”, “Кластер”, “Бумеранг” ва “Зинама-зина” методларидан фойдаланиш назарда тутилади.

“Бионоорганик кимёнинг долзарб муаммолари” фанидан талабалар билимини рейтинг тизими бўйича баҳолаш мезони

1.Баҳолаш жадвали

Назорат тури	ОБ	ЯБ
Ўтказилиш вақти	7-8- ҳафта	9- ҳафта
Назорат шакли	Ёзма (2 тадан назарий ва 1 тадан амалий топшириқ берилади)	Ёзма (3 тадан назарий ва 2 тадан амалий топшириқ берилади)

*Изоҳ. Назоратлардаги ҳар бир савол ва топшириқлар қуйидаги баҳолаш мезонлари бўйича баҳоланади.

Талабалар билимини баҳолаш мезонлари
а) “5” (аъло) бахо учун талабанинг билим даражаси қуйидагиларга жавоб бериши лозим:

• 
  Ҳулоса ва қарор қабул қилиш;
  
• 
  Ижодий фикрлай олиш;
  
• 
  Мустақил мушоҳада юрита олиш;
  
• 
  Олган билимларини амалда қўллай олиш;
  
• 
  Моҳиятини тушуниш;
  
• 
  Билиш, айтиб бериш;
  
• 
  Тасаввурга эага бўлиш;
  

б) “4” (яхши) бахо учун талабанинг билим даражаси қуйидагиларга жавоб бериши лозим:

• 
  Мустақил мушоҳада юрита олиш;
  
• 
  Олган билимларини амалда қўллай олиш;
  
• 
  Моҳиятини тушуниш;
  
• 
  Билиш, айтиб бериш;
  
• 
  Тасаввурга эага бўлиш;
  

в) “3” (қониқарли) бахо учун талабанинг билим даражаси қуйидагиларга жавоб бериши лозим:

• 
  Моҳиятини тушуниш;
  
• 
  Билиш, айтиб бериш;
  
• 
  Тасаввурга эага бўлиш;
  

г) талабанинг билим даражаси “0-2 гача” (қониқарсиз) деб қуйидаги холларда баҳоланади:

• 
  Аниқ тасаввурга эга бўлмаслик;
  
• 
  Жавобларда хатоликларга йўл қўйилганлик;
  
• 
  Билмаслик.