Rivojlantiruvchi maqsad: olaklarga bonikmalarini shakllantirish. Dars turi

xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word"
xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40">
Mavzu: Burchak yasash va ularni teng bolish. Qiyalik va konusliklar. Darsning maqsadi. Talaklarga bolimiy maqsad: olaklarga boquvchilarga olgan muhabbati, hurmati, ongli intizom va yaxshi-xulq kabi fazilatlarni rivojlantirish.
Rivojlantiruvchi maqsad: olaklarga bonikmalarini shakllantirish.
Dars turi:Aralash
Dars uslubi: Suhbat, savol-javob, amaliy mashgoz, qalam, chizgquvchilar dars boshida uchta guruhga boqituvchi tomonidan oquvchilar savollarga javob bergandan soqituvchi Burchak yasash va ularni teng bolish haqida gapirib beradi.
Burchaklar yasash. Chizmachilikda har xil buyumlarning chizmalarini chizishda, ularda uchraydigan turli koglish. Tori burchak ABC ni teng ikkiga bozaro kesishadigan bir xildagi yoylar chizilsa, ular kesishib E nuqtani hosil qiladi. E nuqta B biln tutashtirilsa, burchak teng ikkiga botkir burchakni teng ikkiga boglish uchun B nuqtadan ixtiyoriy kattalikdagi yordamchi aylana yoyi sirkulda chiziladi. Shu yoyning kattaligini oladi. 3-va 4-nuqtalar B bilan tutashtiriladi, shunda tori burchak teng uchga bogrt bolish uchun, avval bu burchak teng ikkiga bongra har qaysi bolib olinadi. Shunda tori burchak teng tolinadi.
A
R
O R
R
R
B

O C
c)

Qiyalik. Tolgan orinishida yoziladi.


Konuslik. Gaz jolgan nisbatiga teng.
Mustahkamlash.

Quyidagi javoblarni berilgan matndan foydalanib orniga qolchami.

210x297-

Chizmaning uzunlik olchamlari oluvchi chiziq.

Uyga vazifa: Uchburchakliklar yordamida 30*, 60*, 90* va 120* li burchaklarni yasab kelish.

http://fayllar.org