Rivojlantirishning pedagogik psixologik xususiyatlari

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIGA RUS TILINI O‘QITISHDA DIDAKTIK 
O‘YINLARNING O‘RNI 
Davranova Gulbahor Numondjonovna, 
BuxMTI 1-bosqich tayanch doktoranti 
 
Annotatsiya: 
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda rus tilini o‘qitishda didaktik o‘yinlarning 
o‘rni, turlari va tuzilishi, bu fan bo‘yicha o‘quvchilarga o‘qitishning mazmuni, usullari, innovatsion 
shakllarining eng muhim masalalari ochib berilgan. 
Kalit so‘zlar: 
metod, didaktika, o‘yin, qiziqish, samaradorlik, predmetli o‘yinlar, stol-bosma 
o‘yinlar, og‘zaki so‘z o‘yinlari, o‘zaro tushunish, munosabat. 

---

Document Outline

• 1– SHO‘BA: MAKTABGACHA VA BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA SIFATI VA SAMARADORLIKNI OSHIRISHNING INNOVATSION VA INTEGRATSION YO‘LLARI
  • KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI O‘QUVCHILAR BILISH FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI
    • Foydalanilgan adabiyotlar:
  • BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIGA RUS TILINI O‘QITISHDA DIDAKTIK O‘YINLARNING O‘RNI