Ривожланишида нуқсони бўлган болалар диагностикаси

қоладилар.
Методика заиф эшитувчи ва нуткий нуқсонга эга бўлган болалар учун
етарли даражада ташхисли эмас. (Бу методика билан ташхис қўйиб
бўлмайди). Вербал жавоб бериш бундай нуқсонлиларда анча қийинчилик
уйғотади. Психик ривожланиши сустлашган болаларнинг кўпчилиги
кўрсатмани яхши ўзлаиггириб олсалар. Топшириқнинг содда вариантларини
бажара оладилар (биринчи-тўртинчи жуфтликлар). Кўп ҳолатларда психик
ривожланиши сустлашган болаларга йўналтирувчи кўринишдаги ёрдам
лозим бўлади.
Бу топширикни бажариш кўришда нуқсони бўлган ва церебрал
фалажланган болалар интеллекгининг ривожланиш даражасига боғлиқ.
Меъёрида ривожланган болалар кўрсатмани ўзлапггириб, топширикни
осонлик билан бажарадилар, шу билан бирга ўзлари ташаббус ва
ижодкорликни намоён эта оладилар.
Мақал ва метафораларни тушуниш
Ушбу методика кўчма ва яширин маъносини тушуниш қобилиятини
аниқлашга йўналтирилган.
Ўтказиш техникаси.
Болага метафора ёки мақол айтилиб, унинг
мазмунини тушунтириш сўралади.
Тотииргщии 
бажарилиши 
натижаларининг 
таҳпили.
 
Ақли
заифликнинг 
енгил даражасидаги
баъзи бир болалар аввал эшитган ва
мазмунини уларга тушунтирилган метафораларни тўғри тушунтириб
берадилар. Агар бу боладан янги метафорани тушунтириб бериш сўралса,
асосан унинг талқини тор, содда бўлади. Масалан: Олтин қўллар мепгафораси
олтиндан килинган кўллар каби тушунтирилади.
Мақоллар (ҳатто аввал эшитилганлари ҳам) ўз маъносида ва аник
вазиятда талқин килиниши мумкин.
Деменцияси бор беморларни мақол ва метафораларни тушунишлари