6- sinf IV chorakida
|
|
|
|
1.
|
Kirish darsi
|
1.О‘simlikni shamol va sovuqdan himoya etish
|
1
|
|
|
2.
|
Atrof-muhit sharoitini nazorat etish
|
1.Atrof-muhit sharoitini nazorat etish usullari
1-Amaliy mashg‘ulot (6 soat).
О‘simlik kasalliklarini davolash, zararkunanda va hashoratlarga qarshi kurashish usullari о‘rganish
|
7
|
NA
|
|
3.
|
Ildiz
|
1. Ildiz orttirish usullari.
2-Amaliy mashg‘ulot (4 soat).
Qalamchani ataylab “jarohatlash” usuli.
|
6
|
NA
|
|
4.
|
Kо‘chat
|
1.Kо‘chat о‘stirishda qо‘llaniladigan vositalar.
3-Amaliy mashg‘ulot (6 soat).
О‘simlikni urug‘ va ildiz yordamida kо‘paytirish
|
7
|
NA
|
|
5.
|
Ildizqalamcha
|
1.Ildizqalamcha tayyorlash. Tugunaksimon ildizlar.
4-Amaliy mashg‘ulot (4 soat).
О‘simlikni poya yordamida kо‘paytirishni о‘rganish.
|
6
|
NA
|
|
6.
|
Poya
|
1.Poya qalamchasi tayyorlash usullari.
5-Amaliy mashg‘ulot (4 soat).
Poya qalamchasi tayyorlashni о‘rganish
|
6
|
NA
|
|
7.
|
Qalamcha
|
1.Bolg‘asimon va “tovon” qalamcha tayyorlash usullari.
6-Amaliy mashg‘ulot (6 soat).
Bolg‘asimon va “tovon” qalamcha tayyorlashni о‘rganish.
|
8
|
NA
|
|
8.
|
Qalamcha
|
1.Yashil va barg qalamcha tayyorlash usullari.
7-Amaliy mashg‘ulot (4 soat).
Yashil qalamcha tayyorlashni о‘rganish.
8-Amaliy mashg‘ulot (4 soat).
Barg qalamchasi tayyorlash.
|
9
|
NA
|
|
9.
|
Rezavor mevalar
|
Rezavor mevalar va ularning turlari
(qulupnay, malina (xо‘jag‘at) qora, oq va qizil smorodina
|
2
|
N
|
|
9.
|
O’tilgan mavzularni amaliy ishlar orqali mustahkamlash
|
9-Amaliy mashg‘ulot.
Rezavor mevalardan qulupnayni ekish va parvarish.
|
6
|
A
|
|
10.
|
Mustaqil ish berish va sifatini tahlil qilish.
|
10-Amaliy mashg‘ulot (6 soat).
Tanlangan о‘simlikni kо‘paytirish ishlarini tashkil qilish va parvarishlash
|
|
A
|
6
|
|
7-sinf
|
|
|
|
|
I chorak 92 soat
|
|
|
|
1.
|
Kirish
|
1.Mexnat muxofazasi va xavfsizlik texnikasi qoidalari.
2. Obodonlashtirish va kukalamzorlashtirish tarixi.
3.O‘quv ustaxonasi bilan tanishtirish.Ish joylarini taqsimlash, ustaxonadagi tartib qoidalar tug‘risida ma’lumot berish.
4.O‘quv ustaxonalarida texnika elektr va yong‘in xavfsizlik qoidalarini o‘rgatish . 5.Sanitariya va gigiyena qoidalariga amal qilishni o‘rgatish, ish joylariga va kiyinish talablarini bildirish
|
2
|
N
|
|
2.
|
Obodonlashtirish va ko‘kalamzorlashtirish madaniyati
|
1.O‘zbekiston tabiati 2. O‘rta Osiyoda obodonlashtirish madaniyati tarixi
3.Milliy bog‘ va parklarning o‘ziga xosligi 4.O‘zbekiston shahar va qishloqlarini obodonlashtirishda o‘stiriladigan yashil o‘simliklar klassifikatsiyasi 5.O‘zbekiston shahar va qishloqlarini ko‘kalamzorlashtirishda tavsiya qilinadigan u o‘simliklar. 6.Yashil o‘simliklarning ekologik ahamiyati 7.Obodonlashtirishning sanitariya gigiyenik ahamiyati
Amaliy 16 soat 1. Xarita yordamida o‘quvchilarga O‘zbekiston tabiiy zonalari bilan tanishtirish. 2. Cho‘l,tog‘ oldi va tog‘ o‘simliklari bilan tanishtirish.
3. O‘zbekiston tabiati va o‘simliklari xaqida video film namoyish etish. 4. Maktab hovlisidagi o‘simliklar bilan tanishtirish. O‘simliklarni tashqi ko‘rinishidan farqlash 5. Maktab xovlisida, bog‘ida o‘stirilayotgan mevali va manzarali o‘simliklar bilan tanishtirish. 6. O‘simliklar xaqida video film namoyish qilish 7. Ekskursiya. Maktab tashqarisidagi ko‘cha va xiyobonlarga sayohat uyushtirish o‘simliklar bilan tanishtirish 8. Takrorlash. Maktab hovlisida tozalash ishlari
|
23
|
NA
|
|
3.
|
Obodonlashtirish va ko‘kalamzorlashtirishda ishlatiladigan asbob-uskunalar.
|
1.Yerga ishlov beradigan asboblar (belkurak, ketmon,xastkash,tesha va xakozo)
2.O‘simliklarga ishlov beradigan asboblar (tok qaychi, arra, o‘roq, bolta )
3.Yerga ishlov beradigan mexanizmlar bilan tanishtirish (shudgorlovchi, ariqochuvchi, ekuvchi, chopiq qiluvchi,o‘ruvchi, teruvchi.
Amaliy ishlar: 11soat 1.Asboblar bilan ishlaganda xavfsizlik qoidalariga amal qilib maktab uchastkasida daraxtlar tagini yumshatish 2.Maktab yer uchastkasida yerga ishlov beruvchi asboblar bilan ishlash 3.Asboblar bilan ishlaganda xavfsizlik qoidalariga amal qilib maktab uchastkasida gullarni qaychilash, keraksiz daraxt shoxlarini arralash o‘roq bilan ishlash 4.Maktab uchastkasida ajratilgan yerni bel kurak yordamida chopish ishlaganda xavfsizlik qoidalariga amal qilish Takrorlash 5.Maktab yer uchastkasida yerga ishlov beruvchi asboblar bilan ishlash
|
14
|
NA
|
|
4.
|
Landshaft haqida tushuncha berish
|
1.Shahar ko‘chalari va xiyobonlarida maysazorlar barpo etilishining ahamiyati 2.Turli manzarali daraxt va butalar
3.Gazonakasilka. Gazonakasilka turlari, asosiy qismlari
Amaliy ishlar: 13soat 1.Maktab hovlisida ajratilgan yer uchastkasida maysazor barpo etish.
2.Belkurak yordamida yerni chopish, xastkasht yordamida yerni tekislash, o‘g‘itlash, urug‘ sepish, sug‘orish
3. Ekskursiya maktabdan tashqaridagi ko‘cha va xiyobonlarda o‘sayotgan turli manzarali daraxt va butalarning tashqi ko‘rinishi va uziga xosligi bilan tanishish,daftarga nomlarini yozib olish.
4.Maktab hovlisi yoki bog‘ida o‘sayotgan manzarali daraxt va butalarni kuzating. 5.Manzarali daraxt va butalarni nomlarini daftarga yozing, tagini yumshating sug‘oring
6.Gazonakasilka turlari haqida video film namoyish etish.
7.Gazonakasilkani ishlatishda texnika xavfsizligi qoidalariga amal qilish
8. Maktab maysazorini Gazonakasilka bilan o‘rish.
|
16
|
NA
|
|
|
