VI Uyga vazifa. 5-6– misol va masala.
6. (30 000 – 9 864)•3= 0•4= 356 : 1= 639 : 639=
30 000 – 9= 864•3= 0 : 4= 843•1= 1•524=
Ko`rildi: MMIBDO’ ______ ________________
Sana:____________2020-yil Matematika 4-Sinf №67
Mavzu: Simmetrik shakllar.Burish simmetriyasi
Maqsad: O’quvchilarga DTS talablari asosida sonlarni ko’paytirish va bo’lishni o’rgatish.
Ta’limiy: O’quvchilarga “ Kasrlarni qo‘shish va ayirish ” ko’rinishidagi misollarni bajarishni o’rgatish.
Tarbiyaviy: Barkamol avlodga xos odoblilik san’ati va madaniyatini o’rgatish.
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni og’zaki va yozma hisoblash malakalarini o’stirish.
O`quv jarayoniga oid kompetensiya:TK1matematikaga oid atamalarning ma’nosini tushunib to‘g‘ri o‘qiy olish;so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish;
Do'stlaringiz bilan baham: |