Республики узбекистан

Третья глава – “Музей в системе общественного производства”,
посвящена вопросам анализа функционирования музея как инструмента
сохранения, формирования и приумножения ресурсов общественного
производства, показа места музея в этой системе и инновационных процессов
в них.
В первом параграфе этой главы: «Музей и ресурсы общественного
производства» излагаются проблемы музея и ресурсы общественного
производства; большое внимание уделено механизмам влияния музея на
становление и интенсификацию развития нововведений; раскрываются
механизмы влияния музея на ход социально-экономических процессов.
Разработка проблем культурного и экономического развития регионов
в настоящее время все чаще опирается на такое универсальное понятие, как
ресурсы
95
. Историко-культурное наследие – один из важнейших ресурсов,
осмысленное и рациональное использование которого способно существенно
повлиять на решение многих стоящих в регионе экономических, социальных
и культурных проблем. Долгое время этот ресурс оставался, как бы в резерве
и почти не был вовлечен в процессы материального и духовного
производства.
В сферу компетенции и профессиональной деятельности музейного
учреждения типа Бухарского музея-заповедника, в обобщенном виде входят
пространственно-средовые, информационные и кадровые ресурсы.
В первую категорию ресурсов входит территория, попадающая в
границы музея-заповедника, находящиеся в этих границах архитектурно-
средовые комплексы, а также интерьеры принадлежащих музею зданий и
сооружений.
95
Tishler W. Historical Landscapes: an international preservation perspective / Landscape planning. 1982. Vol. 9.
№ 2. – P. 91-102; Путрикс Ю.С., Свешников В.В. Туризм глазами географа. – М.: Мысль, 1986. – 156 с.;
Зинин В.Г., Зайцева Л.М. Ресурсный потенциал сферы культуры. – М.: Знание, 1989. – С. 18-19; Абанкина
Т.В., Родионов В.Г., Самойлова Е.Я. Ресурсный потенциал отрасли: совершенствование использования и
поиск новых источников // Социальное проектирование в сфере культуры. Перспективные модели
учреждений культуры: Сб. науч. трудов НИИ культуры. – М., 1990. – С. 5-17.

---

27
Другая категория – это информация, заключенная в хранимых им
объектах, недвижимых и движимых памятниках, музейных коллекциях,
архивных материалах. Одним из направлений использования недвижимых
памятников истории и культуры стала музеефикация, включающая целый
комплекс мер по изучению, реставрации и консервации различных объектов.
Многие музейные предметы и памятники содержат информацию,
характеризующую не только факты социальной истории, но и отношение к
ним окружающей их действительности, отношение к своему прошлому и
будущему
96
. К категории носителей такого рода информации, имеющей
ценностный, мировоззренческий характер, относятся, прежде всего,
находящиеся в хранилищах музея различные реликвии, произведения
искусства, культовые объекты. Еще один важный аспект потенциала
музейных памятников, как информационных ресурсов – недвижимые
памятники, а также музейные предметы, заключающие в себе информацию
технологического характера.
Третья категория ресурсов общественного производства, к которой
имеет прямое отношение Бухарский музей-заповедник, это кадровые
ресурсы. Для этого, чтобы общественное производство развивалось как в
духовном, так и материальном аспектах, необходимы специалисты и высокий
интеллектуальный и нравственный потенциал жителей, работников всех
отраслей хозяйства
97
.
В этом параграфе автор исследования приводит 9 таблиц, в которых
отражены пространственно-средовые ресурсы Бухарского музея-заповедника
(табл.12) и Хивинского музея-заповедника «Ичан Кала» (табл.13). В них
сосредоточены ценные данные о площадях музеев, зданий и сооружений,
находящихся в непосредственном музейном пользовании, в состоянии
ремонта и реставрации, что позволяет предопределить возможность более
глубокого влияния музеев-заповедников на характер общественного
производства. Будучи владельцами, достаточно дефицитных в современных
условиях пространственных ресурсов, музей способен включать эти ресурсы
в 
те 
виды 
производственной 
деятельности, 
которые 
являются
целесообразными, учитывая стоящие перед ним культурные задачи.
В таблицах № 14 и 15 отражены основные виды использования
памятников истории и культуры Бухарским и Хивинским музеями-
заповедниками. Таблица 16 посвящена «Недвижимым памятникам истории и
культуры Бухарского музея-заповедника». Автор исследования приводит
данные о памятниках архитектуры, археологии, истории, монументального
искусства, общее число которых 997 ед. хр.Из них требующих реставрации –
600. Диапазон датировок недвижимых памятников Бухарского музея с VII в.
до н. э. по ХХ в.
96
Садыкова Н.С. Единство научно-исследовательской и идейно-воспитательной работы музеев Узбекистана.
– Ташкент: Фан, 1987. – С. 26-29.
97
Садыкова Н.С. Единство научно-исследовательской и идейно-воспитательной работы музеев Узбекистана.
Ташкент: Фан, 1987. С. 38.

---

28
Одним из направлений использования недвижимых памятников
истории и культуры стала музеефикация, включающая комплекс мер по
изучению, реставрации и консервации различных объектов. Музеефикация
памятников – направление музейной политики и отрасль музейного дела,
сущность которой заключается в превращении недвижимых памятников
истории и культуры в объекты музейного показа. Докторант подробно
описал основные этапы и способы музеефикации памятников истории и
культуры. Выявил особенности музеефикации памятников архитектуры,
археологии, этнографии и др.
Обычно в музеефицированных памятниках
воссоздаются иyтерьеры историко-бытового характера и развертываются
историко-художественные экспозиции. Благодаря деятельности Бухарского
музея-заповедника, та часть культурного наследия, которую составляют
движимые памятники, формируется в самостоятельную сферу с особыми
методами реализации. Элементами этой сферы являются предметы
музейного значения, коллекции, музейные собрания, экспозиционные
комплексы и др. В фондах музея сосредоточено 100593 ед. хр., в том числе
движимых памятников основного фонда – 68409 (табл. 17).
Автор исследования для сравнения привел данные о движимых
памятниках Самаркандского и Хивинского музеев-заповедников. Так в
Самаркандском музее сосредоточено 212080 ед. хр., из них 181170 основного
фонда. В Хивинском музее – 48420 ед. хр., из них 35493 – основного фонда.
В таблицах отражены категории памятников, количество памятников
требующих реставрации, общее количество единиц хранения и диапазон
датировок памятников.
Вместе с тем докторант привел статистические данные относительно
степени сохранности музейных объектов, по которым, только в Бухаре никак
не используются, находятся в аварийном состоянии более 40 недвижимых
памятников. В экспозициях используется только 15% предметов музейных
коллекций. Не было предметом исследования более 85% всего музейного
собрания, представленного движимыми памятниками. То есть не имеют
никакой каталогизации и не прошли научную экспертизу и паспортизацию.
Приведенная 
статистика 
характеризует 
ситуацию 
довольно
критической и, в то же время, она свидетельствует о том, сколь значительны
резервы, которыми располагают музеи Узбекистана.
Информация, сосредоточенная в музейных предметах, памятниках
истории и культуры неисчерпаема. Она позволяет восстановить в деталях и
сущностных характеристиках ход социальной истории, прояснить различные
стороны политики, хозяйственной деятельности, быта, духовной жизни
людей на различных исторических этапах, выявить законы преемственности,
ценностей прошлых эпох каждым поколением людей, оценить современные
тенденции.
В качестве источников и носителей информации музейные предметы
находят себе применение в таких сферах производства, как наука, система
образования и просвещение. О высоком информационном потенциале
музейного собрания свидетельствует и такой уникальный факт, как создание

---

29
при 
Бухарском 
музее-заповеднике 
Научного 
Центра 
Института
востоковедения Академии наук Узбекистана, специализирующегося на
изучении Бухарского собрания памятников письменности.
Кроме научной информации, как считает диссертант, некоторые
музейные предметы являются реликвиями, культурными объектами. Их
значение может быть раскрыто как в рамках традиционных для музеев
экспозиционной и экскурсионной деятельности, так и вне этих рамок. В
процессе ритуальной деятельности, как общественной (празднование
исторических дат, торжественное чествование мастеров искусств), так и
религиозной службы в мечетях, обряды поклонения священным местам и
канонизированным личностям. Музеи находятся на пути к расширению
форм вовлечения потенциала своих коллекций в духовную жизнь общества.
В таблице № 18 отражены экспозиции Бухарского музея-заповедника,
открытые при участии духовенства и религиозных общин. Среди них: Музей-
худжра Садриддина Айни (1988), Музей воды(1991), Музей ковроделия
(1991), Музей медночеканного искусства, Музей Корана (Памятники
письменности Х – ХХ вв.), Музей Бахауддина Накшбанди (Тарикат
Накшбанди. 1993), Научный центр Бахауддина Накшбанди (1994).
Ещё один важный аспект потенциала музейных памятников – это
музейные памятники, заключающие в себе информацию технологического
характера – инженерные коммуникации, инструменты, различные изделия,
по которым можно судить о том, каким образом в прошлом создавались те
или иные архитектурные сооружения, предметы быта или произведения
искусства. Сегодня, когда в республике наблюдается мощное движение за
возрождение традиционной культуры, промыслов, ремесел, главное, что
необходимо – это умение, навыки, технологические знания. Чаще всего они
оказываются утраченными, и только музей на основании своих коллекций
способен всё это восстановить на документальной основе. В 1992 г. в Бухаре,
в отреставрированном здании караван-сарая, был открыт Музей кузнечного
дела, в состав которого входят: выставочный зал, учебный класс и
действующая
кузница. Одна из наковален служила прадеду ныне
работающего здесь мастера Ш.Камалова, являющегося мастером в шестом
поколении. В 1992 – 1993 гг. этот музей выбрал 33 наиболее выгодно
расположенных помещения в 15 принадлежавших ему архитектурных
памятниках и предоставил их на льготных условиях 75 наиболее известным
мастерам-ремесленникам. Теперь любой посетитель музея может наблюдать,
как расписывается керамика и обрабатывается дерево, как чеканится медь и
получается бронза, как изготавливаются национальные ковры, одежда,
головные уборы.
В последнее время, благодаря заботе местных властей и усилиями
многочисленных ассоциаций ремесленников, сотрудников музея, созданы
многочисленные 
центры 
ремёсел, 
возрождаются 
бухарские 
школы
миниатюры, каллиграфии, художественных ремёсел по поливной посуде,
письменным принадлежностям. Освоено производство национальной

---

30
одежды, головных уборов ручной работы, а также производство
кондитерских изделий и 20 видов халвы.
Таким образом, Бухарский музей-заповедник выходит далеко за рамки
той сферы, которая традиционно считается музейной, то есть, выходит из
сферы духовной жизни в сферу материального производства. Музей
становится источником и основой его развития, служит удовлетворению
спроса населения в целом ряде бытовых, утилитарных предметов,
характеризующих традиционный образ жизни горожан. Для того, чтобы
общественное производство развивалось как в духовном, так и материальном
аспектах необходимы кадровые ресурсы, высокий интеллектуальный и
нравственный потенциал жителей, работников всех отраслей хозяйства.
Отметив факт выхода музея-заповедника в материальную сферу
общественного производства, автор исследования подчеркивает, что
музейные 
собрания 
нуждаются 
в 
особом 
ресурсосберегающем 
и
ресурсообогащающем отношении. Физическое состояние памятников и
коллекций, а также их изученность, оставляют желать лучшего. Требуют
реставрации более 90 %, учтённых памятников архитектуры и более 20 %
музейных предметов.
Подводя итоги проведенного анализа функционирования музея как
инструмента 
сохранения, 
формирования 
и 
приумножения 
ресурсов
общественного производства, докторант акцентирует внимание на двух
чрезвычайно важных положениях. Для расширения информационной базы и
возможной кооперации между музеем и другими объектами культуры
необходимо проведение инвентаризации ресурсов всей системы культуры.
Ключевыми для музея, считает автор исследования, остаются проблемы
профессионального 
и 
информационного 
ресурсного 
потенциала
регионального культурного значения. Эта работа, приобретающая новое
общественное 
значение, 
выходит 
далеко 
за 
рамки 
культурно-
просветительной, образовательной и воспитательной работы и охватывает
обширные сферы экономики и политики.