Respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent moliya instituti

AXBOROT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH

*Axborot texnologiyalari foydalanilgan kamida 2 ta misol, dasturiy material.

GURUHIY LOYIHALAR*

*Talaba ishtirok etgan har bir loyiha batafsil yoziladi.

SIZNING SEVIMLI MAVZUINGIZ

*Talaba fan bo‘yicha o‘zi yoqtirgan mavzu yuzasidan batafsil ma’lumot beradi.

TALABA FAOLIYATI BO‘YICHA BAHOLAR

№	Potfolio doirasida bajarilgan ishlar	Ballar taqsimoti	O‘qituvchi yoki ekspertlar bahosi
1	Fan bo‘yicha talabaning erishgan yutuqlari	0-4 ball
2	Yozuvlar, ma’ruzalar, uy vazifalari	0-4 ball
3	Nazorat va mustaqil ishlar	0-6 ball
4	Testlar	0-4 ball
5	Axborot texnologiyalaridan foydalanish darajasi	0-4 ball
6	Guruhiy loyihalardagi ishtiroki	0-4 ball
7	Talabaning yoqtirgan mavzusi	0-4 ball
Jami		0-30 ball

Baholash mezonlari
26-30 ball “a’lo”	Fanga oid nazariy bilimlarni to‘la o‘zlashtira olish. Xulosa va qaror qabul qilish. Ijodiy fikrlay olish. Mustaqil mushohada yurita olish. Olgan bilimlarini amalda qo‘llay olish. Mohiyatini tushuntirish. Tasavvurga ega bo‘lish.
22-25 ball “yaxshi”	Mustaqil mushohada qilish. Olgan bilimlarini amalda qo‘llay olish. Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish. Tasavvurga ega bo‘lish.
17-21 ball“qoniqarli”	Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish. Ma’lum bir tasavvurga ega bo‘lish.
0-16 ball “qoniqarsiz”	Fan bo‘yicha nazariy va amaliy bilimlarni bilmaslik

Fan o‘qituvchisi
imzo f.i.sh.


Kafedra mudiri
imzo f.i.sh.

3. 
   MUSTAQIL TA’LIM MASHG’ULOTLARI. Mustaqil ta’lim mavzulari:
   

1. 
   Buxgalteriya hisobi halqaro standartlarining O’zbekiston bank tizimiga tadbiq
   

qilinishi.

2. 
   Banklararo hisob-kitoblarning rivojlanish tarixi.
   
3. 
   Bank hisobvarag’ini yuritish bo’yicha bank va mijoz o’rtasidagi shartnoma va uning bajarilishi.
   
4. 
   Banklarda depozit operatsiyalarining tashkil etilishi va hisobi.
   
5. 
   Banklarda naqd pulsiz hisob-kitoblarni tashkil qilish va ularning hisobi.
   
6. 
   To’lov topshiriqnomalari bilan hisob-kitoblarning avzalliklari va kamchiliklari.
   
7. 
   To’lov talabnomalari bilan hisob-kitoblar bo’yicha muammolar.
   
8. 
   Inkasso topshiriqnomalari bilan hisob-kitoblar hisobi.
   
9. 
   Akkreditivlar bo’yicha hisob-kitoblani O’zbekiston bank amaliyotida qo’llanilishi.
   
10. 
    To’lovlar ketma-ketligining mazmuni va ahamiyati.
    
11. 
    Plastik kartochkalarning turlari va ular o’yicha hisob-kitoblarni amalga oshirishdagi muammolar.
    
12. 
    Plastik kartochkalar bilan operatsiyalar va ularning hisobi.
    
13. 
    Banklarda kassa operatsiyalarining buxgalteriya hisobi.
    
14. 
    Naqd pullarni qabul qilish va hisobini yuritish tartibi.
    
15. 
    2-kartotekaning mazmuni va uning xajmini qisqartirish muammolari.
    
16. 
    Tijorat banklarining foiz siyosati va hisobi.
    
17. 
    Tijorat banklari tomonidan fermer xo’jaliklari va kichik biznes sub’ektlarini mikrokreditlash tartibi va hisobi.
    
18. 
    Xususiy tadbirkorlar va yuridik shaxs maqomini olmasdan faoliyat ko’satayotgan dehqon xo’jaliklarini mikrokreditlash va hisobga olish.
    
19. 
    Banklar tomonidan faktoring operatsiyalari hisobini yuritilishi va nazorati.
    
20. 
    Tijorat banklari tomonidan lizing operatsiyalarini amalga oshirish va buxgaletriya hisobini yuritish tartibi.
    
21. 
    Tijorat banklari tomonidan o’z aktsiyalarini muomalaga chiqarish va ularning hisobi.
    
22. 
    Tijorat banklari tomonidan qimmatli qog’ozlar bilan REPO bitimlari hisobi.
    
23. 
    Davlat byudjetining kassa ijrosi bilan bog’liq bank operatsiyalari hisobi.
    
24. 
    Ichki bank operatsiyalari hisobi.
    
25. 
    Bank daromad va xarajatlari hisobi.
    
26. 
    Banklarda asosiy vositalar hisobi.
    

Mustaqil ish talabaning mustaqil ta’lim soatlarida bajaradigan ilmiy izlanishi bo’lib, bank va kreditga tegishli biror bir mavzusini to’laroq o’rganadi va o’rganilgan mavzu yozma yoki taqdimot shaklda taqdim etiladi. Mustaqil ishni bajarishdan maqsad, talabaning o’qishi davomida olgan bilimini ma’lum bank va taqdim etilayotgan kreditlar bo’yicha aniq analitik masalalarini hal etish orqali mustahkamlash, chuqurlashtirish va umumlashtirishdan iboratdir.