Respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent moliya instituti

Mavzu bo’yicha bilimlarni mustahkamlash va chuqurlashtirish;

O’quv faoliyatining natijasi: Bank buxgalteriya hisobotlari mohiyatini va turlarini sanab beradi. Bank buxgalteriya hisobotlarining har birini tuzish tartibiga izoh beradai Buxgalteriya hisobotlarini nazoratini amalga oshirilish tartibi va ahamiyatini tushuntirib beradi Bank buxgalteriya hisobotini tahlilini amalga oshirishni

O’z qarashlarini shakllantirish va bayon qilish jarayonini tashkil etish.	izohlaydi
O’qitish usullari va texnika	Amaliy mashgulot, baxs-munozara, kichik guruxlarda ishlash, grafikli organayzer, “Nima uchun” texnikasi, “Muammoli vaziyat” uslubi.
O’qitish vositalari	Darslik, markerlar, kog’ozlar, doska, bo’r, komp’yuter texnologiyasi
O’qitish shakli	Jamoa va guruxlarda ishlash

Amaliy mashg’ulotning texnologik kartasi

Ish jarayonlari vaqti	Faoliyatning mazmuni
	o’kituvchi	talaba
1 bosqich. Kirish (10 min)	1.1. O’quv mashg’ulotining mavzu- sini, rejasini, maqsadini, o’tkazish tartibini e’lon qiladi. 1.2 Talabalarni 3 kichik guruxlarga bo’ladi.	Eshitadilar, yozadi Kichik guruxlarga bo’linadi
	“Nima uchun” texnikasidan foydalanilgan xolda talabalarga “qanday buxgalteriya hisobotlarini tijorat banklari tuzadi?” savolini echish Javoblarni aniqlashtiradi, xatolarni to’g’rilaydi, xulosalaydi. Tijorat banklari tomonidan buxgalteriya hisobotlarini taqdim qilinishi «Muammoli vaziyat» uslubi asosida yoritib berish tashkil etiladi. O’qituvchi talabalarga murojaat qiladi va eng to’g’ri javoblar xamda fikrlarni qayd qiladi.	2.1.organayzerlarni to’ldiradi.
		2.2. Guruxlarda topshiriqni bajaradi
2 boskich. Asosiy jarayon (60 min)
		2.3. Kichik guruxga bulinib birgalikda vazifalarini, ma’lum belgilangan vakt ichida o’zaro fikr almashish, muloqot qilish orqali echishadi. Guruxlar o’z javoblarini taqdim etadilar.
	Mavzuda qo’yilgan savollar va ularning yoritilganini xulosa qiladi . Guruxlarga o’zaro baxolash natijalarini e’lon qiladi. Mustaqil tayyorgarli uchun «Balans hisobotining tarkibi va uning taxlili?» mavzusida esse yozib kelishni topshiradi.	3.1. Eshitadilar va
		mustakil ishlash uchun
3 bosqich. Yakuniy bosqich		topshiriq-ni yozib oladi.
(10 min)

O’quv topshiriq:
«Nima uchun ?» texnikasidan foydalanib organayzerni to’ldirish.

Nima uchun ? Nima uchun ?

O’quv topshiriq:


Ushbu texnologiya kata muammolarning echimini topishga qaratilgan. Yuqori qismida muammolar turi yozilsa, pastki qismida esa muammolarni tasdiqlovchi dalillar
yoziladi.

“Muammoli vaziyat turi” “Muammoli vaziyat”
sababalari
Vaziyatdan chiqib ketish xarakatlari

“Qanday buxgalteriya hisobotlari yuqori tashkilotlarga taqdim qilinadi?

2. PORTFOLIO

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLII VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

TOSHKENT MOLIYA INSTITUTI “KREDIT-IQTISOD” FAKULTET

KURS, GURUH

TALABASINING O‘QUV

PORTFOLIOSI

(namuna)

Boshlanish sanasi 201 yil “ ”

Tamom bo‘lish sanasi 201 yil “ ”

Toshkent - 201 yil

1.PORTFOLIO EGASI TO‘G‘RISIDA MA’LUMOTLAR

RASM
Familiyasi Ismi

Sharifi Tug‘ilgan yili

Tug‘ilgan joyi

Yashash manzili Aloqa telefoni Elektron pochtasi Fakultet nomi Kurs guruh

M.O‘. Fakultet dekani
imzo f.i.sh.

QISQACHA BIBLIOGRAFIK MA’LUMOT*

*Hayotiy hamda kasbiy maqsad va qiziqishlari to‘grisidagi ma’lumotlar

MENING HAYOTIY SHIORIM:


FAN BO‘YICHA TALABANING ERISHGAN YUTUQLARI

Shaxsiy faoliyat natijalari tahlili:

Nimani o‘zlashtirish oson kechyapti:

Nimani o‘zlashtirish qiyin kechyapti:

Qiyinchiliklar mohiyati nimada:

YOZUVLAR, MA’RUZALAR, UY VAZIFALARI*

*Fanning turli bo‘limlari bo‘yicha kamida 8 ta topshiriq beriladi, albatta bunda mustaqil fikrlash qobiliyati, fikrlarning originalligi hisobga olinadi, talaba bitta muammo yoki topshiriq echimining turli xil yo‘llarini ko‘rsatishi zarur.

NAZORAT VA MUSTAQIL ISHLAR*

№	MT mavzusi	Mavzuga oid bo’lim	MTga oid topshiriq va tavsiyalar
1			Loyiha ishi tayyorlash, taqdimot va slaydlar
2			Keys stadi.tayyorlash
3			Loyiha ishi tayyorlash, taqdimot va slaydlar
4			Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
5			Keys stadi.tayyorlash Individual topshiriqlarni bajarish
6			Psixologik topshiriqlar tayyorlash.
7			Psixologik test va krasvord tayyorlash.
8			Mavzu doirasida taqdimot va slaydlar tayyorlash
9			Keys stadi.tayyorlash Individual topshiriqlarni bajarish
10			Loyiha ishi tayyorlash, taqdimot va slaydlar

11			Mavzu doirasida taqdimot va slaydlar tayyorlash
12			Keys stadi.tayyorlash Individual topshiriqlarni bajarish
13			Psixologik topshiriqlar tayyorlash.
14			Psixologik test va krasvord tayyorlash.
15			Mavzu doirasida taqdimot va slaydlar tayyorlash
16			Keys stadi.tayyorlash Individual topshiriqlarni bajarish
17			Loyiha ishi tayyorlash, taqdimot va slaydlar
18			Keys stadi.tayyorlash Individual topshiriqlarni bajarish
19			Mavzu yuzasidan tarqatma material tayorlash
20			Loyiha ishi tayyorlash, taqdimot va slaydlar
21			Keys stadi.tayyorlash
22			Loyiha ishi tayyorlash, taqdimot va slaydlar
23			Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
24			Keys stadi.tayyorlash Individual topshiriqlarni bajarish
25			Psixologik topshiriq va testlar tayyorlash.

*Kamida 3 ta mavzu bo‘yicha 5-6 ta mustaqil ish tayyorlanadi

-birdan-bir to’g’ri javobi bo’lgan yopiq topshiriqlar;
-bir necha to’g’ri javoblari nazarda tutilgan yopiq topshiriqlar;
-bitta so’z (yoki so’zlar) tushirib qoldirilgan gapdan tashkil topgan ochiq topshiriqlar;
-to’g’ri ketma-ketlikni aniqlash uchun topshiriqlar;
-o’zaro bog’liqlikni (muvofiqlikni) aniqlovchi topshiriqlar;
-ayrim fanlar bo’yicha bilimlarning chuqurligini aniqlash bo’yicha topshiriqlari;
-qarama-qarshi munosabatlarnianiqlash testlari;
-chizmalar va sxemalarni tushunishga qaratilgan topshiriqlar;
-shakllar nisbatini aniqlashga qaratilgan topshiriqlar;
-olingan axborotni o’zlashtirish darajasini aniqlash topshiriqlari;
-sinonimlar va antonimlarni farqlashga oid topshiriqlar;
-analogiya (aynan o’xshashlik)ga oid topshiriqlar;
-o’qilgan matnni tushunishga oid topshiriqlar;
-ko’rsatmalarni bajarishga oid topshiriqlar;
-bilimdonlikni aniqlashga doir topshiriqlar;
- tafakkurni aniqlovchi testlar;
-orfografik testlar;
-til masalalariga doir topshiriqlar va boshqalar.