Республикаси олий ва

rasm. O'qituvchi ijodiy potentsial darajasini belgilovchi mezonlar

Ushbu mezonlar o'qituvchilarning ijodiy salohiyatini uch darajada aniqlash imkonini beradi (1-jadval):

1-jadval. O'qituvchi ijodiy salohiyatli muhim daraja

№	Darajalar	Darajaning xususiyatlari
1.	Yuqori	Muntazam ravishda turli tashabbuslarni, ijodiy qobiliyatlarni targ'ib qiladi egalik ishtirok ko'rinmas et kelmoqda, ijodiy xususida uta faol, izlovchi
2.	O'rta	Баъзан у ёки бу ташаббусни илгари суради, креатив қобилиятга эгалиги мунтазам бўлмаса-да, аммо намоён бўлади, креатив жиҳатдан бир қадар фаол, изланувчан бўлишга интилади
3.	Паст	Garchi y yetarli asossiz garchi tashabbus oldin so'rash intiladi, ijodiy qobiliyat yetarli ko'rinadigan mumkin emas izlovchi ajratishga intilmaydi

Shunday qilib, malaka oshirish kurslarida “Ijodiy pedagogika” moduli (fan) ni ta'lim berish o'qituvchilarda ularga juft ijodiy sifat va ijodiy va pedagogik mahoratni samarali rivojlantirish imkoniyatini beradi . O'qituvchilarning ijodiy fazilatlari, ijodiy-pedagogik faoliyat ko'nikmalari rivojlanish Amerika haqida Tadqiqotchi Patti Drepeau taklif qilingan usullardan kutilgan natijalarni oldi . kirishga yordam beradi. Colaversa, o'qituvchilarda ijodkorlik Ularning sifatlarini shakllantirishning mustahkam tamoyillari asosida ishlash maqsadli faoliyat samaradorligini kafolatlaydi. Malaka oshirish kurslarida amaliy mashg‘ulotlar jarayonida o‘qituvchilarning ijodiy salohiyati aynan mezonlar shunga asosan aniqlash, daraja Ko'rsatkichlarni baholash shunga asosan bu haqida g'alaba qozonish va kamchiliklar belgi, erishilgan yutuqlarni boyitish, kamchiliklarni bartaraf etish chora-tadbirlarini nazarda tutish mumkin.