Республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги давлат солиқ ҚЎмитаси солиқ академияси



Download 1,36 Mb.
bet106/142
Sana26.06.2022
Hajmi1,36 Mb.
#705344
1   ...   102   103   104   105   106   107   108   109   ...   142
Bog'liq
Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги дав

1.Ўқитишнинг пассив модели




2. Ўқитишнинг фаол методи




3.Ўқитишнинг интерфаол методи



  1. O’z-o’zini tarbiyalash.

Davlatimizda amalga oshirilayotgan keng ko'lamdagi ta'lim islohoti hozirgi kunga kelib ijobiy natijalarini ko'rsatmoqda. «Ta'lim to'g'risida»gi qonun va «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» asosida barcha ta'lim muassasalarida ilg'or pedagogik texnologiyalar asosida darslar tashkil etilmoqda. 
Talabalarning muqim tarkibiga ega bo‘lgan va sinf deb atalgan, guruhi aniq maqsadni ko‘zlab belgilangan vaqtda o‘qituvchi rahbarligida o‘quv jarayonini tashkil etilishi dars deb ataladi.
Dars jarayoni samaradorligi o‘qituvchining darsga puxta tayyorlanish bilan belgilanadi. E’tiborsizlik bilan rejalashtirilgan va puxta tayyorlanmagan, talabalar imkoniyatlari bilan uyg‘unlashmagan dars samarasiz bo‘lishi mumkin. Shuning uchun birinchi navbatda har qanday o‘qituvchi darsga puxta tayyorgarlik ko‘rish lozim.
Darsga tayyorlanish bu bir butun tadbirlar majmuasini ishlab chiqish bo‘lib, ayni paytda pirovard natijasini ta’minlaydigan o‘quv-tarbiya jarayonini tanlanishidir.
O‘qituvchining darsga tayyorgarligi asosan ikki yo‘l bilan olib boriladi.
1. O‘qituvchining o‘z fani yuzasidan umumiy tayyorgarligi
2. O‘qituvchining har bir darsga kundalik tayyorgarligi.
O‘qituvchining umumiy tayyorgarligi o‘quv yili boshlanishi oldidan va yillar davomida amalga oshiriladi. Tayyorgarlik ko‘rishda quyidagilarga e’tibor qaratiladi:

  • o‘quv yili boshlanishiga qadar o‘quv dasturini ko‘rish, tushuntirish xatini qaytadan o‘qib chiqish, mavzu bo‘yicha qo‘yilgan Davlat standart talablarini o‘rganib chiqish talabalar o‘zlashtirish lozim bo‘lgan bilim,ko‘nikma va malakalarni aniqlash kabi vazifalarini belgilab olish;.

  • faniga oid ilmiy, metodik va ilmiy xammabop adabiyotlarning mazmuni bilan tanishish;

  • faniga oid yangi nashr qilingan ko‘rgazma materiallarni, o‘quv tajriba jihozlarni o‘rganish;

  • ilg‘or o‘qituvchilarning ish tajribalarini o‘rganish ,tahlil qilish va o‘z ustida ishlash orqali bilimini kengaytirish;

  • o‘z fani sohasida eng yangi m’lumotlarni to’plash, muammoli masala va topshiriqlarni test materiallarni jamlash.

O‘qituvchining umumiy tayyorgarligi uning fan bo‘yicha tuzgan taqvim-mavzu rejasida aks etadi. Tavqim-mavzu rejasi fan o‘qituvchisi tomonidan tuzilib, metodbirlashma yig‘ilishida muhokama qilinadi maqullangandan so‘ng ma’muriyat tomonidan tasdiqlanadi.



Download 1,36 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   102   103   104   105   106   107   108   109   ...   142




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish