Республика узбекистан министерство высшего и среднего специального образования

2. Методы организационно-управленческого управления. Это способ управления
Отношения один на один - на основе дисциплины и ответственности. Организационно-административное влияние - это прямая административная инструкция в обязательном описании управления, направленная на четко контролируемую организацию или физических лиц. Иными словами, руководитель предприятия может давать указания начальнику подчиненного цеха, начальники цехов - мастерам производственных участков в том же цехе, и эти указания необходимо выполнять. К таким рекомендациям относятся рекомендации по организации производства на высшем уровне в соответствии с планом, повышению качества продукции, своевременному пересмотру норм труда, усилению трудовой дисциплины и другим неотложным вопросам. Отдавать приказы и инструкции, которым должны следовать руководители более низкого уровня,
В связи с переходом страны к рыночной экономике улучшение кадрового состава стало требованием времени. В стране был предпринят ряд значительных шагов по совершенствованию подбора и обучения персонала. Президент Республики И. А. По инициативе Каримова с 1991 года руководители ряда заводов в городах республики были отправлены за границу для повышения квалификации. Эти меры позволили подготовить на предприятиях республики менеджеров, отвечающих за рыночные отношения. Одна из таких мер - создание Президентского фонда «Умид» с целью направления самых талантливых студентов страны на обучение в вузы развитых стран и поддержки талантливой молодежи.
3. Методы социально-психологического управления. Социально-психологические методы управления - это средство управления социальными потребностями и психологическими характеристиками производителя и личности. Использование социально-психологических методов управления требует глубокого изучения социальных явлений на предприятии, знания психологических (психологических) факторов, влияющих на настроение нервной системы сотрудников. В частности, бывший президент Сингапура Ли Куан Ю сказал о своих выступлениях на встрече: «Я никогда не читаю на бумаге, я всегда смотрю слушателю в глаза. Я не большой оратор, но я учусь ». В контексте производства социология изучает принципы труда, которые являются основой для формирования социальных отношений, изучает законы социальных систем, включая развитие и функционирование производственная система. Социальная психология изучает особенности групповой и общинной психологии, их влияние на сознание и поведение индивида, факторы, стимулирующие деятельность человека, настроение, факторы, формирующие социальное мышление. Психология личности изучает виды высшей нервной деятельности и темперамент человека, характер, волю, способности, эмоции, память, понимание и чувство, психологию труда, трудовую деятельность, в том числе руководителей и специалистов (профессиональные характеристики и способности, способы стрельбы личного состава),
Важность социально-психологических методов также возрастает по мере того, как люди меняют образ мышления, а также повышается их культурный и образовательный уровень. В такой ситуации потребности и интересы человека смещаются в духовную сферу. Важным фактором удовлетворения от своей работы являются хорошие взаимоотношения между производителями и менеджером, благоприятная социально-психологическая ситуация на производстве. Социально-психологические методы управления основаны на использовании существующих социальных механизмов (взаимодействий, социальных потребностей) в производстве. Иные социальные методы реализуются через социальное регулирование.Этот метод основан на широком участии работников в управлении производством, основной целью которого является создание здоровой социально-эмоциональной среды в сообществах. Состояние социально-эмоциональной среды в рабочих сообществах определяется количеством возникающих конфликтов.
Низо- Это означает, что стороны не смогли прийти к соглашению друг с другом в решении определенных вопросов между руководителем, сотрудником и другими сотрудниками. Многие споры между членами коллектива вызваны неудовлетворительной организацией производства, неспособностью руководителей учитывать психическое состояние подчиненных членов коллектива в процессе работы, неспособностью создать необходимые условия труда и другими причинами. Чем больше конфликтов, тем хуже социально-эмоциональная среда в трудовых сообществах.
В рабочей силе обязательно найдутся люди, вызывающие конфликты. Вместо того чтобы заниматься полезной работой на работе, такие люди отвлекают себя и других от своей работы, рассказывая о том, как проблемы, поднятые в их спорах, воспринимаются руководством. Это процесс борьбы между двумя людьми, который рассматривается советом директоров или общественным судом дружбы, который определяет, кто прав, а кто виноват, объясняет результат вердикта и продолжается до тех пор, пока они не признают его правильность. приговоры. Такая нездоровая ситуация затрагивает всех членов коллектива. Некоторые работники временно заинтересованы в этом и пытаются усугубить ситуацию, распространяя сплетни о людях, которые им не нравятся. Все это негативно сказывается на настроении рабочих, заставляет их нервничать и, как следствие, ухудшается социально-психологическая ситуация. Это отрицательно сказывается на самозанятости.