Республика узбекистан министерство высшего и среднего специального образования

Процесс 
социализации Социализация ребенка, в частности социальная 
адаптация человека, возникает в процессе его объективной потребности все 
осваивать. Однако вместе с этим в органическом развитии у ребенка 
формируется и другая объективная потребность - чувство проявления своей 
неповторимости. Ребенок начинает искать различные пути и средства для его 
выражения, и в результате этого происходит его индивидуализация. Это 
явление проявляется в том, что социально значимые чувства человека 
проявляются индивидуально, только уместно для этого человека, его 
социальное поведение имеет неповторимые стороны. Таким образом, 
социальное развитие ребенка осуществляется в двух взаимосвязанных 
направлениях: социализация (приобретение культуры через социальный и 
культурный опыт) и индивидуализация (приобретение самостоятельности, 
относительной идентичности). Таким образом, понятие социализации в 
современной науке связано с процессами адаптации (унификации) и 
индивидуализации. Адаптация есть процесс и результат сближения 
деятельности субъекта и социальной среды. (Дж. Пиа Дже, Р. Мертой). 

---

Социальная адаптация – это реакция человека на требования социальной 
среды. Таким образом, социализация (адаптация) представляет собой процесс 
и результат становления индивида социальным существом. 
Индивидуальность – это самообладание в обществе, связанное с 
объективными потребностями человека, проявляющееся в раннем возрасте. 
Эта потребность: 
а) иметь собственное мнение; 
б) иметь характеристики; 
в) решение вопросов, связанных с ним, проявляется как стремление 
противостоять жизненным ситуациям, мешающим ему определить 
собственный уровень. 
При равенстве процессов социализации и индивидуализации при 
вхождении человека в общество происходит сближение человека с 
обществом. Вместе с тем здесь также происходит взаимодействие Человека и 
среды. Таким образом, успешная социализация может иметь место только 
при сохранении баланса между адаптацией и индивидуализацией. Этот 
процесс происходит по трем основным направлениям: 
- широкий спектр деятельности, приобретение ее форм и инструментов, 
свободное таргетирование. 
- расширение сферы общения, углубление его содержания, овладение 
нормами поведения. 
- Понимание - Формирование личного образа себя как активного 
участника деятельности, понимание своей социальной принадлежности и 
места, формирование самооценки.