Республика узбекистан министерство высшего и средне-специального образования андижанского государственного университета

Подготовка специалиста должна обеспечивать формирование следующих групп компетенций:

• 
  академических компетенций, включающих знания и умения по изученным дисциплинам, способности и умения учиться;
  
• 
  социально-личностных компетенций, включающих культурно- ценностные ориентации, знание идеологических, нравственных ценностей общества и государства и умение следовать им;
  
• 
  профессиональных компетенций, включающих знания и умения формулировать проблемы, решать задачи, разрабатывать планы и обеспечивать их выполнение в избранной сфере профессиональной деятельности.
  

Дисциплина «Гимнастика и методика преподавания» в числе спортивных дисциплин специальности 03 02 01 «Физическая культура» являет­ся одной из основных в подготовке студентов к профессиональной деятельности специалиста физической культуры.
Программа курса «Гимнастика и методика преподавания» предусматривает изучение теории и методики преподавания этой дисциплины, овладение техникой гимнастических упражнений и упражнений на снаря­дах, а также приобретение знаний, профессионально педагогических уме­ний и навыков, необходимых для самостоятельной педагогической и орга­низационной работы, для преподавания в учебных заведениях, физкультурно-оздоровительных учреждениях, детско-юношеских спортивных школах и других звеньях отрасли «Физическая культура и спорт». Курс «Гимнастика и методика преподавания» дает четкое представ­ление будущему специалисту о месте и роли гимнастики в целом, раскры­вает современные требования общества к компетенциям выпускников спортивно-педагогического факультета, характеристику профессионально педагогической деятельности, введение в будущую профессию.
Программа курса предусматривает связь с другими предметами учебного плана путем ознакомления с ними студентов и частичном рас­смотрении вопросов по логической взаимосвязи между ними.
Цель преподавания дисциплины:
Целью учебной дисциплины «Гимнастика и методика ее преподава­ния» в ВУЗе является формирование социально профессиональной компетентности, позволяющей сочетать академические, профессиональные, социально-личностные компетенции для решения задач в сфере профессиональной и социальной деятельности, обеспечивающих целевое использо­вание соответствующих средств гимнастики применительно к специалисту в области спортивно педагогической деятельности, сохранения и укрепле­ния здоровья занимающихся.
Задачи изучения дисциплины:
- сформировать у студентов профессиональные мировоззрения по методике преподавания гимнастики и компетентности специалиста в об­ласти физической культуры и спорта;

• 
  обучить студентов методике проведения занятий по гимнастике, научить правильно и грамотно организовывать учебно-тренировочный процесс, нормировать нагрузки с учетом состояния здоровья, возраста, по­ла и подготовленности занимающихся;
  
• 
  обучить методике проведения соревнований, спортивно-массовых или физкультурно-оздоровительных мероприятий;
  
• 
  сформировать у студентов знания о методических и практических основах физической культуры и здорового образа жизни;
  
• 
  сформировать мотивационно ценностное отношение к занятиям гимнастики, потребности в регулярных занятиях физическими упражне­ниями;
  
• 
  помочь адаптации студентам в условиях новой учебной деятельно­сти, исходя из компетентного подхода при обучении в ВУЗе.
  

В соответствии с требованиями к компетенциям можно сформулировать следующие задачи изучения дисциплины.