Решение о депонировании вынесено

 
Синтагматические отношения
можно определить как отношения 
сочетаемости элементов одного уровня в речевой цепи, т. е. сочетание 
фонем с фонемами, морфем с морфемами и т. д. 
Понятие 
синтагма
сразу 
вызывает 
представление 
о 
последовательности и количестве следующих по порядку элементов: 
морфем 
дом-
и 
-ик
(= слово 
домик
), слов 
старый
и 
дом
(= словосочетание 
старый дом
) и т. д. Следуя один за другим, языковые элементы образуют 
цепочку однопорядковых элементов определенной протяженности. 
Примеры синтагматических отношений:
1) 
в-о-д-а, во-да
(фонетико-фонологический уровень: звуки и слоги);
2) 
вод-а, ид-у, син-ий
(морфологический уровень: основы и 
формообразовательные морфемы);
3) 
учи-тель, при-ехать
(словообразовательный подуровень: основы и 
словообразовательные морфемы);
4) 
высокий человек
(лексический уровень: слова);

---

42 
5) 
Гора высокая. Она находится на Кавказе
(синтаксический уровень: 
предложения). 
Парадигматические 
отношения
это 
отношения 
противопоставленности и 
функционального 
тождества 
языковых 
элементов. Из определения следует, что нужно различать два типа 
парадигматических отношений: оппозитивный и эквивалентностный.
Оппозитивный тип
– это отношение между инвариантами, разными 
функциональными единицами одного уровня языка (см. таб. 3). 
 
Таблица 3 – Парадигматические отношеня оппозитивного типа 
фонологический уровень 
<г>ора 
–
 <к>ора
морфологический уровень 
суп 
– 
суп<ы
> 
словообразовательный 
подуровень 
гор<н>ый 
– 
гор<ец>ø
лексический уровень 
высокий 
– 
низкий
синтаксический уровень 
Гора высокая. 
– 
Гора высокая?