Research and publications

МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМДА МИЛЛИЙ УЙИНЛАРНИНГ АХАМИЯТИ ВА 
ДОЛЗАРБЛИГИ 
Мохичехра Журакулова
Низомийномидаги ТДПУ Шахрисабзфилиалибиринчи курс талабаси,
Маржона Азимова,
Низомийномидаги ТДПУ Шахрисабзфилиалиталабаси
Бола тарбиячидамухимбулганомилларбадиийадабиѐт, таълим-
тарбиябиланбиргамиллийуйинлархусусанномоддийбойликларнингахамиятикатт
а. Айникса, бола калбинихуфиѐнаэгаллабунингтарбиясигатаъсирутказаѐтган 
интернет 
уйинларнингилдизотибкетаѐтганбирпайтдамиллийуйинларнингюколиббораѐтган
туриниурганиш, унимактабгачатаълимтизимидажорийкилиш бош 
максадларимизданбирихисобланади.
Авваломиллийуйинлархакидабиргап. Жудакадимданмомоларимиз, ота-
боболаримиздантилдан-тилгаутибкелаѐтгануйинларнишартлитурларгабуламиз. 
Биринчидан, овчиликўйинлари(Ганг, Жамбил, Лаппак, Ошиқ, Хаппак, 
Чиргизаквабошқа); 
• чўпонўйинлари (Тўптош, Кўтарматош, Эчкиўйин, Чўпонвашоқол, Қадаматаѐқ, 
Чиллик, Подачи, Чанта, Чув-чуввабошқа); 
• ҳунармандликўйинлари (Дандарак, Чархпалак, Бешбармоқ, Пақиллоқ, Ланка, 
Чиғириқ, Узуксолди, Варрак, Сартарош, Кўзбоғларвабошқа); 
• деҳқончиликўйинлари (Палахмон, Жонбургам, Сомон сепди, Чаноқўйин, 
Шафтолишакар, Қўриқчивабошқа); 
• тақлидийўйинлар (Хола-хола, Топалоқ, Ким олади-ѐ, Айиқўйин, 
Хўрозуриштириш, Оқсоқтурна, Босари, Асалари, Ғозларвабошқа); 
• ҳаракатлиўйинлар (Чўнкашувоқ, Чим отиш, Ким тез, Хуркач, Туфалоқ, 
Чоричамбар, Мушук-сичқон, Ёғочоѐқ, Дуррасолиш, Ҳалинчаквабошқа); 
• сўзўйинлари (Ким чаққон, Болқон-болқон, Ботмон-ботмон, Жуфтми-тоқ, 
Оққуѐнималомат, Оқтеракми, кўктерак, Пирр этдивабошқа); 
• йиғинўйинлари (Гап-гаштак, Тўпиқўйин, Подшо-вазир, Подшо-ўғри, 
Аршиаъловабошқа); 
• курашва у биланбоғлиқўйинлар (Миллийкураш, Полвонбозлик, Елкадакураш, 
Бел олишкурашивабошқа); 
• чавандозликўйинлари ( Чавгон, Улоқ-кўпкари, Пиѐдапойга, Олтинқобоқ, 
Шоғулоқ, Қизқувиш, Эшакминдивабошқа). 

---

562 
Хусусан, «Ланка» 
уйинихакидатухталарэканмизунингтарихигабирназарсолсак.Бууйинни―Қарабтеп
‖ халқўйини (олдинги Ланка)дебномланиб, 
бирнечаасрлармобайнидахалқсайилларида, ―Наврўз‖ 
байрамларидамунтазамравишдаўйналибкелинган. Буўйинқўйнингбир парча 
жунлитерисига металл парчасимаҳкамбоғлангананжомбиланўйналган. Буанжом 
―Тепки‖, тепадиганшахс ―Тепкичи‖ дебаталади. 
Бугунгикундамамлакатимиздабирон-бирўзбекхонадонитопилмасакеракки, 
―Қарабтеп‖ ўйининибилмаган, севибўйнамаганбўлса. 
Ўзбекмаҳаллаларидамазкурўйинниѐшуқарибирдексевибўйнабкелган. Чунки, 
―Қарабтеп‖ ўйинимахсусжойѐкиасбоб-анжомталаб қилмайди. 
Буўйинниҳарқандайжойдаўйнашмумкин. Мустамлакадавридаҳар хил 
баҳоналарбиланкўпгинақаршиликларгаучраганбўлишигақарамай, ―Қарабтеп‖ 
ўйинихалқимизнингсевимлимиллийўйинтурлариданбирибўлибкелган. 
Буюкқомусийолимвамутафаккир Абу Али ибн Сино ―Тибқонунлари‖ 
асаридаинсонсаломатлигинимустаҳкамлашдабадантарбиянинг, айниқса, 
одамнингўзсоясибиланолишишўйининингаҳамиятимуҳимлигиҳақидаѐзади. 
Қадимгитарихийѐзмаманбалардаѐзилишича, 
ушбуўйинкўпроқчорвачиликбиланшуғулланувчихалқларистиқоматқилувчиҳудуд
лардакенгтарқалган. 
Ўйинтарқалганҳудудларгеографиясинингкенглигиҳаммазкуртахминниваўйинни
нгтурлимиллатлардатурличаномланишиниасослайди. 
―Чиркаш‖ ўйини 
Буўйинѐшларниэпчил, чаққонбўлишидамуҳимаҳамиятгаэга. 
Униўйнашучунболаларолти-саккизтаданиккигуруҳгабўлинади. 
Келишилганҳолдабиргуруҳқочади, иккинчисиэсауларнингортиданқувлайди. 
Бунда ҳарбир бола биттаданрақибгуруҳдагиболаниқувибетиши, 
бироржойигаоѐқтеккизишикерак. Камидабеш-
олтитаболагаетибоѐғинитекизгандагинақувлаѐтгангуруҳрақибгуруҳустиданғалаб
ақозонганҳисобланади. 
Агарқочаѐтганболаларданбиричаққонликқилибқувлабкелаѐтганболаларўртасида
нкесибўтса, орқатомонданкелаѐтганболаларасиртушгансаналиб, ўйинданчиқади. 
Ўйин шу тартибдабошқаиштирокчиларбиландавомэтаверади. 
―Чиллак‖ ўйини 
Буўйинбошланишиданолдиншундайшеърўқишган: 

---

563 
Чиллакўйнадимчилдайбўлиб, 
Янги очилгангулдайбўлиб. 
Ўйнаймизбизѐшларжамбўлиб, 
Сайраганбулбулдайбўлиб. 
Ўйинучун 1 метрларчамасидагитаѐқчакеракбўлади. 
Унингномиэнасопгалдастадир. Энасоп 2-2,5 см қалинликда, 1-1,5 м узунликдава 
боши ўртақисмиганисбатанингичкароқбўлади.Энасопнингчиллиги (боласопи) 
бўлади. Унингузунлиги 20-25 см. қалинлигиэса 1,5-2 см. Чилликнингикки учи 
қаламдекйўнилади. Энасопбиланурилганчилликҳавогасакрайди. 
Сўнгҳаводагичилликэнасопбиланбехатоуриб, узоққайўналтирилади. 
Энасопбиланчилликургандаунгатегмайкетса, иккинчи бор урилади, у 
ҳамтегмаса, учинчи бор ҳаракатқилишзарур. Бугалҳамтегмаса, 
ўйиннавбатиўтибкетади. 
Ҳарбирўйиннингўзигахосхусусиятлариванозиктомонлари, ечимлари бор. Улар 
қатнашчиларданақл-фаросат, ўйинмаданиятини, жисмонийбақувватликни, 
жасурликниталабқилади. Кимдакимазкурсифатларетишмаса, уни шу 
ўйинлартарбиялабборади. 
Хулосакилганда, мактабгачатаълимдамиллийуйинлартуриникупайтириш, 
боланингилкдавридаѐкмиллийуйинлар тури 
хакидатаништирибборишбизбулажактарбиячиларнингхамвазифамиздир. 
Бунингучуналбаттамиллийуйинлархакидагибилимларимизнимустахкамлаббори
шимизлозим. Шунингдек, 
энгкадимгиманбалархусусанбадиийадабиѐтларданхабардорбулишимизкерак. Шу 
манбаларасосидатурликургазмаликуроллар, слайдлар, 
афишаларяратишимизлозим.

---

564