Reproduktiv salomatlik

www.pedagoglar.uz 
20-son 3 –to’plam yanvar 2022 
Sahifa: 48 
bunday voqealar kuzatilishidagi yechimlar qanday bo‘lishi haqida mulohazalar 
yuritish.va boshqalar. Umuman olganda kitob o‘qish, badiiy asar mutolaasi barcha 
sohalarda bo‘lgani kabi aniq fanlarni o‘zlashtirishda ham muhim omil sanalishi 
o‘quvchiga o‘rgatish jarayonida ham o‘z isbotini topib bormoqda. Shu o‘rinda badiiy 
voqelik yoki badiiy detallarni har xil zamon qarashlari bilan baholash masalasiga 
to‘xtalsak, bu o‘quvchida ehtimollik nazariyasini shakllanishida yordam beradi. Agar 
tarixga nazar solsak, qomusiy olimlarimizning ham bevosita adabiyotga oshno bo‘lib, 
kitoblar o‘qishganini nafaqat o‘qish, balki o‘zlari ham samarali ijod qilganliklarini 
kuzatish mumkin. Butun dunyo tan olgan matematika fani svilizatsiyasiga salmoqli 
hissa qo‘shgan olim Umar Hayyom ham matematika va filologiyani bir biridan 
ajratmay, birga olib borishi ham yuqoridagi fikrlarni isboti deb hisoblasak mubolag‘a 
bo‘lmasa kerak. Raqamli iqtisodiyot shakllangan davrda yashayotgan har bir shaxs 
o‘z faoliyatini aniq fanlarga asoslanib olib bormog‘i kerak. Matematik salohiyatni 
shakllantirish esa zamonamizning insonlarga qo‘yadigan birinchi raqamli talabi 
bo‘lib boradi. Barcha izlanuvchilar va o‘rgatuvchilarni hushyorlik tark etmasin.Vatan 
ravnaqi va kelajak go‘zalligi uchun har birimiz mas‘ul ekanligimizni unutmaylik.
Foydalanilgan adabiyotlar
1.Ma‘rufjon Yo‘ldoshev. Badiiy matn va uning lingvopoetik tahlili asoslari. - 
Toshkent 2007.
2.Roza Niyozmetova. O‘zbek tili darslarida yangi o‘zbek adabiyotini o‘qitish 
masalalari. Toshkent 2010.
3.Internet nashrlari: www.pedagog .uz, www.ZiyoNet.uz. 
 
 

---

www.pedagoglar.uz 
20-son 3 –to’plam yanvar 2022 
Sahifa: 49