Reja: Ta`lim sifati ma`rifiy (ta`limiy, tarbiyaviy) faoliyatni baholash va nazorat qilish muammosi sifatida

Glossariy: Menejment- mavjud minimal imkoniyatlardan maksimal natijalarga erishish uchun shaxs (xodim) yoki guruhga ta`sir o`tkazish asosida ularning faoliyatini tashkil etish tamoyillari, shakllari, metodlari va usullari.
Nazorat-(ta`lim jarayonida )ta`lim oluvchining bilim,ko`nikma va malakalari darajasini aniqlash, o`lchash va baholash jarayoni
Foydalanilgan adabiyotlar

1. 
   O’zbekiston Respublikasining «Ta’lim to’g’risida»gi qonuni. Barkamol avlod – O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. – Toshkent, SHarq nashriyot-matbaa kontserni, 1998.
   
2. 
   O’zbekiston Respublikasining «Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi». Barkamol avlod – O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. – Toshkent, SHarq nashriyot-matbaa kontserni, 1998.
   
3. 
   «O’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi to’g’risida»gi Nizom .Xalq ta’limi j., № 6, 1999.
   
4. 
   «Umumiy o’rta ta’lim maktabi Pedagogika Kengashi to’g’risida»gi Nizom. Ta’lim taraqqiyoti j., № 3, 2002.
   
5. 
   «Umumiy o’rta ta’lim maktabi Metodika Kengashi to’g’risida»gi Nizom. Ta’lim taraqqiyoti j., № 3, 2002.
   
6. 
   Umumiy o’rta ta’lim maktabi fan Metodika birlashmalari to’g’risida»gi Nizom. Ta’lim taraqqiyoti j., № 3, 2002.
   

1 Kadrlar tayyorlash milliy dasturi //Oliy ta’lim: me’yoriy hujjatlar tыplami. – Toshkent: SHarq nashriyot-matbaa aktsiyadorlik kompaniyasi Bosh tahririyati. 2001. – 35-bet.

1 «O`rta maxsus kasb-hunar ta’limi tog`risida»gi Nizom, 1998.