Режа: Таълим менежменти фанининг бошқа фанлар билан алоқаси. Таълим менежменти фaни тaдқиқoт мeтoдлaри. Таълим менежментида педагогик жараён тушунчаси



Download 1,29 Mb.
bet1/5
Sana25.02.2022
Hajmi1,29 Mb.
#294920
  1   2   3   4   5
Bog'liq
ТАЬЛИМ МЕНЕЖМЕНТИ

Режа: 1. Таълим менежменти фанининг бошқа фанлар билан алоқаси. 2. Таълим менежменти фaни тaдқиқoт мeтoдлaри. 3. Таълим менежментида педагогик жараён тушунчаси

Мавзу:Таълим менежменти фанининг предмети, вазифалари ва методлари. Таълим менежменти назарияларининг ривожланиш босқичлари.


Таълим менежменти фанининг бошқа фанлар билан алоқаси
Таълим менежменти фaни– мустақил фан. Бироқ ўз вақтида фалсафадан мустақил соҳа сифатида ажралиб чиқса-да, у ўзининг бошқа фанлар билан мустаҳкам алоқасини йўқотиб юбормади.
Таълим менежменти фaнининг ўзининг ривожида қуйидаги фанлар билан чамбарчас боғлиқ:
Таълим менежмент
гигиена
социология
халқ оғзаки ижоди ва этнография
анатомия ва физиология
математика
кибернетика
методика
психология
иқтисод
фалсафа

Фалсафа - таълим менежменти фaнида назарияларни ишлаб чиқиш жараёнида муҳим методологик ролни бажаради. Бироқ у энг авввало, педагогик ҳодисаларни тадқиқ этишда дастлабки ёндашувни аниқлаб беради. Таълим менежменти фaни фалсафа билан жамоа ва шахснинг ўзаро алоқаси, гносеологик муаммолар(билиш назарияси ва таълим олувчининг билиш фаолияти муаммолари)ни ҳал этишда бирлашади. Таълим менежменти фaни шунингдек, фалсафанинг бошқа мустақил соҳалари – этика, эстетика кабилар билан ҳам ўзаро алоқада.

  • Фалсафа - таълим менежменти фaнида назарияларни ишлаб чиқиш жараёнида муҳим методологик ролни бажаради. Бироқ у энг авввало, педагогик ҳодисаларни тадқиқ этишда дастлабки ёндашувни аниқлаб беради. Таълим менежменти фaни фалсафа билан жамоа ва шахснинг ўзаро алоқаси, гносеологик муаммолар(билиш назарияси ва таълим олувчининг билиш фаолияти муаммолари)ни ҳал этишда бирлашади. Таълим менежменти фaни шунингдек, фалсафанинг бошқа мустақил соҳалари – этика, эстетика кабилар билан ҳам ўзаро алоқада.

Психология - таълим ва тарбиянинг аниқ масалаларини ҳал этишга ёрдам беради, меҳнат ва дам олишнинг оқилона тартибини ташкил этиш кўникмаларини ишлаб чиқади, педагогик фаолиятда ҳисобга олиш зарур бўлган таълим олувчиларнинг ёш ва индивидуал ўзига хосликлари ҳақида билим беради.

Download 1,29 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish