PARI metodikasi
Reja:
PARI metodikasi uslublari
Metodikaning asosiy yo’nlishlari
PARI metodikasining asosiy tasnifi
Texnikaning tavsifi
Ota-onalar munosabatini o'rganish usuli (Ota-ona munosabatini o'rganish vositasi - PARI) ota-onalarning (birinchi navbatda onalar) oilaviy hayotning turli tomonlariga (oila roli) munosabatini o'rganish uchun mo'ljallangan. Mualliflar amerikalik psixologlar E.S. Schaefer va R.K. Bell, Rossiyada texnikani T.V. Neshcheret.
PARI so'rovnomasi oilaviy hayot va ota-onalik haqidagi 115 ta bayonotni o'z ichiga oladi. Unda ota-onalarning bolaga va oiladagi hayotga munosabatining turli jihatlariga oid 23 ta shkala mavjud bo'lib, har bir tarozida 5 tadan savol bor. Ulardan 8 tasi oilaviy rollarga munosabatni tavsiflaydi va 15 tasi ota-ona va bola munosabatlariga taalluqlidir. O'z navbatida, ushbu 15 ta o'lchov quyidagi 3 guruhga bo'linadi:
1 - optimal hissiy aloqa,
2 - bola bilan haddan tashqari hissiy masofa,
3 - bolaga haddan tashqari konsentratsiya.
O'zaro bog'langan tarozilar mavjud. Sud qarorlari ma'lum bir ketma-ketlikda joylashtirilgan va javobgar ularga nisbatan faol yoki qisman rozilik yoki kelishmovchilik shaklida o'z munosabatini bildirishi kerak:
A - faol rozilik
a - qisman kelishuv
b - qisman kelishmovchilik
B - to'liq kelishmovchilik.
Jarayon
Ko'rsatma
“Quyidagi har bir bayonotni o‘qing va har birini quyidagicha baholang:
A - to'liq rozi;
a - deyarli rozi bo'ling;
b - ko'proq rozi bo'ling;
B - butunlay rozi emasman.
Bu erda to'g'ri yoki noto'g'ri javoblar yo'q, shuning uchun siz o'z fikringizga ko'ra javob berasiz. Barcha savollarga javob berish juda muhim. Ko'pgina bayonotlar bir-biriga o'xshash bo'lib tuyuladi, ammo ularning barchasi fikrlarning nozik tafovutlarini aniqlash uchun zarurdir."
Natijalarni qayta ishlash
Sinov natijalari maxsus jadvalga kiritiladi, uning qatorlarida ota-onaning bolaga bo'lgan munosabatining u yoki bu tomonini (atributini) "o'lchaydigan" 5 ta savol mavjud (metodik shkala).
Aspektlar - belgilar (shkala)
Anketa quyidagi shkalalarni birlashtiradi:
Verbalizatsiya
haddan tashqari tashvish
Oilaviy qaramlik
Irodani bostirish
O'zini qurbon qilish hissi
Xafa qilishdan qo'rqish
Oilaviy nizolar
Achchiqlanish
Haddan tashqari jiddiylik
Oila ichidagi ta'sirlarni istisno qilish
Ota-onalarning super kuchi
Agressivlikni bostirish
Styuardessa rolidan norozilik
Hamkorlik
Bolaning faolligini rivojlantirish
Mojarolardan qochish
Erning befarqligi
Jinsiylikni bostirish
onaning hukmronligi
Bolaning dunyosiga favqulodda aralashuv
Tenglashtirilgan munosabatlar
Bolaning rivojlanishini tezlashtirish istagi
Onaning mustaqilligi yo'qligi
Kalit
A - 4 ball; a - 3 ball; b - 2 ball; B - 1 ball.
Imzo No. Belgilar Savollar soni
Oila roliga munosabat
3 Oilaga qaramlik 3 26 49 72 95
5 Fidoyilik hissi 5 28 51 74 97
7 Oiladagi nizolar 7 30 53 76 99
11 Ota-onalarning oliy hokimiyati 11 34 57 80 103
13 Styuardessa rolidan norozilik 13 36 59 82 105
17 Erning loqaydligi 17 40 63 86 109
19 Ona hukmronligi 19 42 65 88 111
23 Onaning mustaqilligi yo'qligi 23 46 69 92 115
Ota-onalarning bolaga munosabati
Optimal hissiy aloqa
1 Og‘zaki nutq 1 24 47 70 93
14 Hamkorlik 14 37 60 83 106
15 Bola faolligini rivojlantirish 15 38 61 84 107
21 Balanslangan nisbatlar 21 44 67 90 113
Bola bilan haddan tashqari hissiy masofa
8 Achchiqlanish 8 31 54 77 100
9 Haddan tashqari jiddiylik 9 32 55 78 101
16 Kontaktdan qochish 16 39 62 85 108
Bolaga juda ko'p e'tibor berish
2 Haddan tashqari tashvish 2 25 48 71 94
4 Irodani bostirish 4 27 50 73 96
6 Xafa qilishdan qo'rqish 6 29 52 75 98
10 Oila ta'sirini istisno qilish 10 33 56 79 102
12 Agressiyani bostirish 12 35 58 81 104
18 Jinsiylikni bostirish 18 41 64 87 110
20 Bola dunyosiga favqulodda aralashuv 20 43 66 89 112
22 Bola rivojlanishini tezlashtirish istagi 22 45 68 91 114
Natijalarni talqin qilish
Oila roliga munosabat
U 8 ta belgi yordamida tasvirlangan, ularning raqamlari 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23:
ayolning oila doirasidagi cheklangan manfaatlari, faqat oilaga tegishli (3);
ona rolida fidoyilik hissi (5);
oilaviy nizolar (7);
ota-onalarning yuqori hokimiyati (11);
uy bekasi rolidan norozilik (13);
erning "befarqligi", uning oilaviy ishlarga aralashmasligi (17);
onaning ustunligi (19);
onaga qaramlik va mustaqillikning yo'qligi (23).
Ota-onalarning bolaga munosabati
1. Optimal hissiy aloqa (4 belgidan iborat, ularning soni 1, 14, 15, 21);
og'zaki ko'rinishlarga, og'zaki so'zlarga (1);
sheriklik (14);
bolaning faoliyatini rivojlantirish (15);
ota-onalar va bola o'rtasidagi tenglashtiruvchi munosabatlar (21).
2. Bola bilan haddan tashqari hissiy masofa (3 ta belgidan iborat, ularning soni 8, 9, 16):
asabiylashish, jahldorlik (8);
zo'ravonlik, haddan tashqari zo'ravonlik (9);
bola bilan aloqa qilishdan qochish (16).
3. Bolaga haddan tashqari konsentratsiya (8 belgi bilan tavsiflanadi, ularning soni 2, 4, 6, 10, 12, 18, 20, 22):
haddan tashqari g'amxo'rlik, qaramlik munosabatlarini o'rnatish (2);
qarshilikni yengish, irodani bostirish (4);
xavfsizlikni yaratish, xafa qilishdan qo'rqish (6);
oiladan tashqari ta'sirlarni istisno qilish (10);
tajovuzkorlikni bostirish (12);
jinsiy aloqani bostirish (18);
bolaning dunyosiga haddan tashqari aralashish a (20);p
bolaning rivojlanishini tezlashtirish istagi (20).
Har bir atribut 5 ta hukm yordamida o'lchanadi, o'lchash qobiliyati va semantik mazmuni jihatidan muvozanatli. Butun metodologiya 115 ta hukmdan iborat. Raqamli ahamiyatga egalik yig'indisi belgining jiddiyligini aniqlaydi:
20 - xususiyatning maksimal balli;
18, 19, 20 - yuqori baholar;
8, 7, 6 - past baholar;
5 - xususiyatning minimal balli.
Ishlab chiqarish jamoasida ishlaydigan psixolog uchun, ehtimol, ota-onalarning oila roliga bo'lgan munosabatini aniqlashga qaratilgan tarozilar bloki ko'proq qiziqish uyg'otadi. Texnika oila ichidagi munosabatlarning o'ziga xos xususiyatlarini, oilaviy hayotni tashkil etish xususiyatlarini baholashga imkon beradi.
Oilada siz munosabatlarning ba'zi jihatlarini ajratib olishingiz mumkin:
uy xo'jaligi, oilaviy hayotni tashkil etish (metodikada bular 3, 13, 19, 23-shkalalar);
nikohlararo, axloqiy, hissiy qo'llab-quvvatlash, bo'sh vaqtni o'tkazish, shaxsiy va sherikning shaxsiyatini rivojlantirish uchun sharoit yaratish bilan bog'liq (metodologiyada bu 17 ball);
bolalar tarbiyasini ta'minlovchi munosabatlar, pedagogik (5, 11-shkala metodologiyasida).
Raqamli ma'lumotlarga qarab, siz oilaning dastlabki portretini yaratishingiz mumkin. 7-shkala (oilaviy nizolar) juda muhim. Ushbu shkala bo'yicha yuqori ko'rsatkichlar nizolarni, oilaviy nizolarni ishlab chiqarish munosabatlariga o'tkazishni ko'rsatishi mumkin.
Psixologik yordam oilaviy nizolarni hal qilishga va ishlab chiqarish jamoasidagi munosabatlarni yaxshilashga qaratilgan. 3-shkala bo'yicha yuqori ball oilaviy muammolarning ishlab chiqarish muammolaridan ustunligini, "ishning" ikkinchi darajali manfaatlarini ko'rsatadi, 13-shkala haqida esa buning aksini aytish mumkin. Bu xususiyat bo'yicha yuqori ball olgan shaxslar oilaga qaramlik, past iqtisodiy funktsiyalarni taqsimlashda izchillik. Oilaviy integratsiyaning yomonligi 17, 19, 23 shkala bo'yicha ballar bilan tasdiqlanadi.
Oila roliga bo'lgan munosabatni tahlil qilish psixologga sub'ektning oilaviy munosabatlarining o'ziga xos xususiyatlarini yaxshiroq tushunishga, unga psixologik yordam ko'rsatishga yordam beradi.
Ota-onalar va bolalar munosabatlari metodologiyada tahlilning asosiy mavzusidir. Darhol amalga oshirilishi mumkin bo'lgan asosiy xulosa - ota-ona va bola aloqasini uning optimalligi nuqtai nazaridan baholash. Buning uchun tarozilarning dastlabki 3 guruhi bo'yicha o'rtacha ball solishtiriladi: optimal aloqa, hissiy masofa, konsentratsiya.
Ko'pincha ota-onalar va bola o'rtasidagi muvaffaqiyatsiz munosabatlarning xususiyatlarini, bu munosabatlardagi keskinlik zonasini tushunish uchun kalit bo'lgan individual tarozilarni tahlil qilish alohida qiziqish uyg'otadi. Texnika psixodiagnostik suhbatni tayyorlash va o'tkazishda yordam berishi mumkin.
Больше информации об этом исходном текстеЧтобы получить дополнительную информацию, введите исходный текст
Отправить отзыв
Боковые панели
История
Сохраненные
Предложить перевод
Do'stlaringiz bilan baham: |