Rеja: Minglik konsentrida arifmetik amallarni o`rgatish haqida umumiy ma`lumot

Minglik ichida sonlarni ayirishda kamayuvchining yozuvida ketma-ket bir nechta nol bo’lgan hollar.

200 500

– 178 , –147 ,

22 353

901 902

– 147 , – 569

754 333

• Bolalar o`zlashtirib olishlari kerak bo`lgan asosiy qoida quyidagidir:

• bir necha qo`shiluvchilarni qo’shishda ikkita qo`shiluvchini qo’shishdagi kabi ish tutish mumkin

• qo`shiluvchilarning birini ikkinchisining ostiga odatdagidek yoziladi (birliklar birliklar ostiga, o`nliklar o`nliklar ostiga va xokazo) va sonlar xonalar bo’yicha qo`shiladi.:

• Bolalarni mana shu xulosaga keltirish uchun sinf doskasida bir necha qo`shiluvchi yig`indisini topishning turli usullarini qarash foydalidir.

• Masalan:
• 581+232 + 119=
• 581
• +232
• 119

• Minglik konsentrida qo’shish va ayirishga doir dars parchasidan namuna

• Mavzu: Qo`shish va ayirishning yozma usullari.
• Darsning maqsadi:
• O`quvchilarni qo`shish va ayirishning yozma usullari bilan tanishtirish, og`zaki va yozma hisoblashda qo`shishning xossalarini qo`llay olishni o`rgatish.
• Hisoblash va masala tuzish malakalarini shakllantirish.
• Darsning borishi:
• Tashkiliy qism. Mavzu haqida ma`lumot berish va dars maqsadini aytish.

• O`tgan mavzuni mustahkamlash . Og`zaki hisoblash.
• 1) “Geometriya”mamlakatining aholisi quyidagi kosmik kemalarda harakatlanishadi. Bitta kema yo`qolib qoldi, topishga yordam bering.

• v

• Yangi mavzuning bayoni.
• O`rin almashtirish va guruhlash xossalari rasmlar asosida ko`rsatiladi.
• 197-misol.
• Minglik ichida sonlarni yozma qo`shish va ayirish yuz ichida sonlarni qo`shish va ayirish kabi bajariladi.
• + 567 __ 747
• 129 395
• 696 352
•  
• Bunday tushuntiriladi:
• Birliklarni qo`shaman… Birliklarni ayiraman…
• O`nliklarni qo`shaman… O`nliklarni ayiraman…
• Yuzliklarni qo`shaman… Yuzliklarni ayiraman…
• 198-misol.
• Yechishni ustun shaklida yozib,amallarni bajaring.
•   + 394 + 656  __ 740  __504 
• 108  274 526  271
• 502  930 214  233

• 201-misol.
• (528+642)-(743-587)
• (500-720:8)-844:4
• Bu misolni ikki o`quvchi doskada ishlaydi.
• Amallarning bajarilish tartibi bo`yicha ustun shaklida
• Mustaqil ish.
• Tarqatma material bilan ishlash.
• 580 kg, 520 kg, 860 kg larni 1 tonnagacha to`ldiring.
• 870 m, 320 m, 450 m ni 1 kilometrgacha to`ldiring.

• Uyga
• vazifa:

• O’tilgan mavzuni puxta o’zlashtirish, minglik konsentrida ko’paytirish
• va bo’lish mavzusiga tayyorlanib kelish.

• E’tiboringiz uchun rahmat!