Reja: Ma’ruzada o‘rganilgan nazariy bilimlarni takrorlash

“Kichik guruhlarda ishlash”

“Kichik guruhlarda ishlash”

1-guruh uchun savollar:

1.Sinfda o‘qish darslarida o‘quvchilarga qanday bilimlar beriladi?

2.O‘qish darslarining tarbiyaviy ahamiyatini ayting.

3.O‘qish darslarining asosiy vazifasi nimalardai iborat?

4,Yaxshi o‘qish malakasining sifatlari deganda nimani tushunasiz? Ular o‘zaro qanday aloqada?

5.To‘g‘ri o‘qish nima? Xato o‘qishni keltirib chiqaradigan sabablarni ayting.

6.To‘g‘ri o‘qishni ta’minlovchi shartlarni sanang.

2-guruh uchun savollar:

1. Tez o‘qish nima? Unga erishishning metodik usullarini ayting.

2. O‘quvchilarning o‘sish sur’atiga qo‘yiladigan dastur talablarini ayting.

3. Ongli o‘qish xaqida gapirib bering.

4. Ifodali o‘qish, uning ahamiyatini ayting.

5. Ifodali o‘qishga o‘rgatish shartlarini ayting.

6. Ifodali o‘qish malakasini shakllantirish shartli ravishda necha bosqichga bo‘linadi.

Har bir bosqichning vazifasini ayting.

1-topshiriq. Boshlangich sinflar ona tili dasturi («O‘qish» bo‘limi) va o‘qish kitoblaridan foydalanib, 1-2 sinflarda o‘qish tematikasini belgilang.

2-topshiriq.Badiiy asar ustida ishlashning sxematik rejasini tuzing va uni asoslang, badiiy asar ustida ishlashning har bir bosqichi vazifalarini ayting.

3-topshiriq.Matn ustida ishlash yuzasidan o‘quvchilar ko‘nikmasiga qo‘yilgan dastur talablarini tahlil qiling.

4-topshiriq.1-2- sinflar «O‘qish kitobi»da berilgan topshiriqlarni guruhlang; o‘quvchilarda matn ustida ishlash, xususan, reja tuzish va qayta hikoyalash ko‘nikmasini shakllantirish qay darajada amalga oshirilganini aniqlang.