Reja: Maktabgacha ta‟lim tashkilotlarida ertaklarni sahnalashtirish. Stol teatrini sahnalashtirish. Ertak qahramonlarini, karton teatrini sahnalashtirish jihozlari. Barmoq teatrlarini sahnalashtirish. Tayanch tushunchalar

O„quv faniga kirish

---

Maktabgacha ta‟lim tashkilotlarida 
ertaklarni sahnalashtirish metodikasi 
I. Maktabgacha ta‟lim tashkilotlarida ertaklarni sahnalashtirish. 
Ertaklarni sahnalashtirish ijodiy jarayon. Bu jarayonda bolalar bilan ishlash, 
sahnalashtirish uchun tanlangan ertakni o‟qish, qahramonlar va personajlarning 
harakatlarini muhokama qilish, turli materiallardan qo‟g‟irchoq va personajlar 
obrazlarini yaratishd ham tarbiyachi yoki musiqa rahbari ijodiy kayfiyatni 
yaratishga diqqatni qaratishi zarur. 
Qo‟g‟irchoqlar yordamida tashkil qilinadigan teatr tomoshalari uchun 
qahramonlar, personajlarning obrazlari bolalar tomonidan tarbiyachi yoki musiqa 
rahbari boshchiligida birgalikda yasalishi muhim. Binobarin, bu jarayonda 
bolalarda qo‟l bilan ishlash, ranglarni tanlash, chizilgan obrazlarni bo‟yash 
malakalari, shuningdek, fikrlash qobiliyati shakllanadi. 
Tarbiyachi tomonidan ish jarayonining qizg‟in dialoglar yordamida tashkil 
etilishi esa bolalarning nutqini o‟stiradi, lug‟at boyligini ko‟paytiradi. Buning 
uchun tarbiyachi bolalarga ularni faoliyat va fikrlashga rag‟batlantiruvchi savollar 
bilan murojaat qilishi, javoblarni shishilmay tinglashi, yo‟l-yo‟lakay ularni 
to‟g‟rilashi, qaytarilgan to‟g‟ri javoblar uchun bolalarni “Ajoyib”, “Barakalla”, 
“Juda to‟g‟ri”, “To‟g‟ri, ammo mana buni qanday bajariladi?” tarzida bolalarni ish 
jarayoniga ilhomlantira olishi kerak. 
Maktabgacha ta‟lim tashkilotlarida tashkil qilinadigan teatr tomoshalari uchun 
turli materiallar: kartonlar, matolar, ingichka yog‟ochlar, qoshiqlar, stakanlar, bir 
martalik plastik idishlar, yelim, paxta, ip, igna, qaychi, mix va boshqa xomashyolar 
kerak bo‟ladi. 
Qo‟g‟irchoq teatrlarini sahnalashtirishda tarbiyachi dastlab har bir guruh 
bolalarini yoshi, qiziqishiga alohida e‟tibor bergan holda ertak tanlashi muhim 
ahamiyat kasb etadi. 
Ertaklarni sahnalashtirishda har bir guruh bolalarining yoshi, ongi, qiziqishini 
inobatga olib, ish jarayonida quyidagilarga e‟tibor qaratiladi: