Reja: Loyiha nima? Loyihalash va uni amalga oshirishning bosqichlari. Loyihalash texnologiyasining ahamiyati



Download 143,41 Kb.
bet3/4
Sana07.04.2022
Hajmi143,41 Kb.
#532979
1   2   3   4
Bog'liq
loyihalash

Ta’lim jarayonini loyihalash- o‘qituvchi kasbiy faoliyatining ko‘rinishi bo‘lib, o‘qituvchining ta’lim jarayonining texnologik tuzilma, uning natijasini ta’minlovchi metod va vositalar yig’indisi bilan tavsiflanadi:
O‘qitish jarayoni boshqariladigan jarayondir. O‘qituvchi pedagogik texnologiya qonuniyatlariga ko‘ra maqsad, faoliyat, natija yo‘nalishida amalga oshirib, ya’ni ta’lim natijasini oldindan ko‘ra olish qobiliyatiga ega bo‘lishi, o‘qish-o‘qitish masalalarini va ularni hal etish texnologiyasini loyihalash qonuniyatlari bilan yaqindan tanish bo‘lishi lozim. Loyihalangan texnologiya dars mavzuiga ajratilgan vaqt doirasida joriy etilib, tanlangan qo‘shimcha ma’lumotlar o‘quvchilar kuchiga, bilim darajasiga, yosh va individual xususiyatlarga mos kelishi kerak.
Shuningdek, o‘qish-o‘qitish jarayonida axborot texnologiyasi va texnik vositalaridan foydalanish samaradorligini oshiruvchi didaktik materiallarni ishlab chiqish va qo‘llash malakasini o‘qituvchi o‘zida shakllantirgan bo‘lishi lozim. Bu albatta, o‘qituvchidan ijorkorlikni, yangilikni anglay olish va undan aniq foydalana olish qobiliyatiga ega bo‘lishni talab etadi. Buning uchun o‘qituvchi ko‘z o‘ngida doimo “Nimani o‘qitish?”, “Kimni o‘qitish?” va “Qanday o‘qitish?” muammosi turishi kerak bo‘ladi.
Loyiha (lotincha projectus – oldinga tashlangan) – tasvir, asoslanma, aniq hisob kitob, chizmalar shaklida aks ettirilgan g’oya, ma’lumotning mohiyatini ochib beruvchi, ularni amalga oshirishning aniq yo‘llarini belgilab beruvchi g’oyalar, fikrlar, obrazlardir.
O‘quv loyihasi – ahamiyatga molik nazariy yoki amaliy muammolarni ta’lim oluvchilar tomonidan amalga tadbiq qilishning tadqiqotchilik, izlanuvchanlik, ijodkorlik ish turidir.
O‘qitishni loyihalash esa ta’limning umumiy maqsadi, mazmuni o‘quv maqsadlari o‘qish, o‘qitish, o‘zlashtirishni baholash, tuzatishlar kiritishdir.
O‘quv jarayoni 3 ta bir-biri bilan bog’liq o‘qitishning tarkibiy qismlaridan tashkil topgan:
1. Motivlar. (M)

Download 143,41 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish