|
Maqsadlar
|
Kо‘rsatkichlar
|
Bozorni egallash
|
Bozor ulushi, oborot, tovarni roli va ahamiyati, yangi bozorlarni kamrab olish
|
Rentabellik
|
Foyda, oborotga nisbatan rentabellik, shaxs kapitalini rentabelligi, umumiy kapitalni rentabelligi
|
Moliyaviy barqarorlik
|
Kreditga layokatligi, likvidligi, uz-о‘zini moliyalashtirish darajasi, kapitalni tо‘zilishi
|
Ijtimoiy maqsadlar
|
Ish bilan konikish, daromad darajasi va ijtimoiy ximoya, ijtimoiy integratsiya, shaxsiy rivojlanish
|
Bozordagi pozitsiya va prestij
|
Mustakilligi, imidj, siyosiy sharoitga munosabati, jamiyatni tan olishi
|
Marketing maqsadlari tahlili unga erishish bо‘yicha asosiy vazifalarni shakllantirishga imkon beradi. Meffert 1986 yilda 3 ta о‘zarobog‘liq marketingni kompleks vazifalarini ajratib kо‘rsatadi:
1. Talabni tartibga solish bilan bog‘liq bulgan bozor faoliyatiga kiruvchi vazifalar.
2. Firma yoki korxona sohasiga taallukli vazifalar.
3. Tashki muxit va jamiyat tashkilotlari bilan bog‘liq masalalar.
Marketing vazifalari natijasida marketing jarayonini barcha bosqichlariga mos keluvchi marketing funksiyalari shakllanadi va doimo tartibga solib boriladi.
TAYANCH IBORALAR:
Marketing, bozor, bozor elementlari, talab, taklif, narx, ehtiyoj, hohish, muhtojlik, ayirboshlash, bitim, marketing konsepsiyasi, marketing-miks, marketing evolyusiyasi, marketing, bozor, bozor elementlari, talab, taklif, narx, ehtiyoj, hohish, muhtojlik, ayirboshlash, bitim, marketing konsepsiyasi, marketing-miks, marketing evolyusiyasi, marketing funksiyalari, marketing vazifalari, talabning holatiga kura marketing turlari, marketing tamoyillari, konversion marketing, rag‘batlantiruvchi marketing, rivojlanuvchi marketing, qullab-quvvatlovchi marketing, sinxro marketing.
Xulosa
Maktabgacha ta'lim muassasasini samarali boshqarish yuqori mehnat natijalariga ega bo'lgan jamoada sog'lom ijodiy muhitni yaratishni nazarda tutadi va bevosita rahbar tomonidan qanday boshqaruv uslubini tanlashiga bog'liq. Boshqaruv faoliyatidagi har bir menejer rasmiy vazifalarni faqat o'ziga xos bo'lgan ma'lum bir uslubda bajaradi. Rahbarlik uslubi rahbarning jamoani o'ziga yuklangan vazifalarni faol va ijodiy bajarishga qanday usullar bilan rag'batlantirishi, o'z qo'l ostidagilarning ishini qanday nazorat qilishida ifodalanadi. Ushbu tadqiqot dolzarb muammoga bag'ishlangan edi: maktabgacha ta'lim muassasasi rahbarining boshqaruv uslubining jamoadagi ijtimoiy-psixologik iqlimga ta'sirini o'rganish. Eksperimental tadqiqot o'tkazildi, unda rahbarlarning shaxsiy fazilatlari, boshqaruv uslublari va jamoalarning ijtimoiy-psixologik iqlimi diagnostikasi aniqlandi. Bittasi zarur sharoitlar zamonaviy maktabgacha ta'lim muassasasini rivojlantirish - bu maktabgacha ta'lim muassasasining rivojlanish yo'llari rahbarining strategik qarashidir. Umumiy strategiya davlat, jamiyat, ta'sischi tomonidan belgilanadi va har bir muassasaning, shu jumladan bolalar bog'chasining strategiyasini aniqlashning boshlang'ich nuqtasidir. Asosida umumiy strategiya maktabgacha ta'lim muassasasi rahbari, madaniy, iqtisodiy, ijtimoiy rivojlanish o'z mintaqasi, o'zi rahbarlik qiladigan muassasa rivojlanishining aniq yo'llarini ishlab chiqadi. Maktabgacha ta'lim muassasasi rahbarining milliy, mintaqaviy vazifalarni maktabgacha ta'lim muassasasini rivojlantirish yo'llari haqidagi o'z g'oyasi bilan birlashtirish qobiliyati boshqaruv faoliyatida birinchi o'ringa chiqadi. Strategiya doirasida bu holat tanlangan ko'rsatkichlar va resurslarni samarali taqsimlash asosida belgilangan boshqaruv maqsadlariga erishish uchun zarur bo'lgan harakatlarning umumlashtiruvchi modeli tushuniladi. Strategiya - bu muassasa rivojlanishining asosiy maqsadiga erishish uchun muammolar va resurslarning ustuvor yo'nalishlarini belgilaydigan umumiy harakatlar dasturi. Strategik menejment rahbarning rivojlanish maqsadlarini, konturlarini aniq shakllantirish qobiliyatini o'z ichiga oladi umumiy dastur ularga erishish, asosiy muammolarni aniqlash, zarur tuzatishlar kiritish imkoniyatini ta'minlash, ta'sir qilishning turli usullarini qo'llash. Asosiy elementlar strategik boshqaruv strategik boshqaruv bo'limlari, muassasa faoliyati yo'nalishlari, bosqichlari hisoblanadi hayot sikli institutlari, rivojlanish strategiyalarining turlari, bozordagi raqobatbardoshlik, segmentatsiya ta'lim xizmatlari... Boshqaruv strategiyasi federal (shtat) va mintaqaviy ta'lim organlarining asosiy tamoyillarini, shuningdek, ma'lum bir bolalar bog'chasining o'ziga xosligini va uning rahbarining o'ziga xosligini hisobga olgan holda quriladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
