Reja: Kimyo va biologiya o‘qitish natijalarini nazorat qilishning mazmuni, maqsadi, vazifalari va ahamiyati. Kimyo va biologiya o‘qitish natijalarini nazorat qilishning shakli va usullari

Yozma ishga baho qo‘yish:

Agar o‘quvchi:

- yozma ishdagi barcha savollarga to‘g‘ri javob qaytarsa;

- aniq va nazariy materiallarga oid savollarga mukammal va aniq javob bersa;

- izchillik bilan va butunlay savodli tarzda bayon bersa;

- bunda arzimas xato mavjud bo‘lishi mumkin, u o‘quvchining yozma ishiga "5" baho qo‘yiladi.

O‘quvchilar bilim, ko‘nikma va malakalarni o‘zlashtirish natijalarini nazorat qilish o‘quv jarayonida didaktik ahamiyatga ega. Uning maqsadi-o‘qitishning real natijalarini o‘qitish maqsadlari bilan solishtirish. Nazorat har xil shakl, tur va usulda olib boriladi, turli xil topshiriqlar esa nazorat vositalariga kiradi.

Tayanch so‘zlar: o‘quvchilar bilimini nazorat qilish, nazorat qilish usullari, og‘zaki nazorat, yozma nazorat, testlar, sinov, imtihon.
Uyga vazifa
1.O‘quvchilar bilimini nazorat qilish shakl va turlari qanday?

2.Nazorat qilish usullari to‘g‘risida nimalar bilasiz?

3.Individual nazorat qilish usulining afzalligi nimada?

4.Galogenlar mavzusi bo‘yicha to‘rtta savolli yozma nazorat ishiga topshiriqlar tayyorlang va asoslab bering.

5. 8-sinfda Kimyoviy bog‘ mavzusi bo‘yicha sinov uchun savollar tuzing va ularni tanlaganingizni asoslab bering.

6. 9-sinfda Elektrolitik dissotsilanish nazariyasi mavzusi bo‘yicha test savollarini tuzing.